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NewClass数字化语言实验室使用及管理及维护摘要：21世纪是信息时代，随着计算机应用技术的大力发展，NewClass数字化语言实验室应运而生，NewClass是建立在以太网基础上，采用IP/TCP协议，将国际顶尖的音视频处理技术、流媒体技术与嵌入式系统设计完美结合的产物，实现了基于嵌入式系统设计的数字化语言实验室VOD点播功能，世界首创。它在应用设计、结构设计等方面与传统的数字语言室和模拟语音室有着本质的差异。要实现NewClass数字语音室仪器设备的教与学使用、科学管理和维护，必须制定相关的管理制度。对日常教学使用和维护常见问题，诸如主控机系统病毒防护、网络线路故障、系统备份还原、学生终端故障的使用进行分析，使它能更好地为外语教学服务。 关键词：NewClass数字化语言实验室；使用；管理；维护 中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 09-0000-02 一、概述 NewClass数字化语言实验室是语言教学的基础设施，它具有良好的环境和直观的教学方法，是学生学习语言的理想环境，同时，还大量语言知识数据库、历年英语等级试题、励志视频语言教学片等，不断加强学生学习语言知识的兴趣。近几年数字化语音室的大量建成和使用，使数字化语音室成为方便快捷和科学有效的教学设备。数字语音室效能的发挥程度直接影响着外语语言教学。目前，在我国全面推进素质教育的同时，需要加强开展数字化语言实验室的软硬件建设，不断提升数字语言实验室的科学使用、管理档次和水平，认真做好管理维护工作，才能达到语言教学预期目标。不仅关系到语言教学的质量，也直接影响着语言类专业的发展和生存。 二、NewClass数字化语言实验室的使用 NewClass数字化语言实验室的教学以其生动、直观、形象、新颖的特征，优化外语语言教学方式，吸引学生的注意力，并提高学生学习的兴趣、积极性和主动性。NewClass数字化语言实验室系统是采用计算机网络和基于嵌入式系统设计来实现学生端VOD点播功能和资源共享，授课的教师可以在主控计算机上媒体广播教师带来的外来教学资料和在线网上教学资源，实现了各个学生终端机可以共享NewClass数字化系统教学资源、教师多媒体课件上课全过程和欣赏网络教学语言资源。该系统教师打开自主学习系统后，学生可以在学生终端自主学习，从主控计算机调看音视频语音学习资源，同时，学生也可以通过自己的U盘可以备份一些自己有兴趣的教学资源。同时，老师还可以通过教师主机直接同校园网和因特网进行连接，通过媒体广播系统，让师生共同学习。也可以备份资源，实现网上教学和网上资料下载。从某种意义上说NewClass数字化语言实验室的学生终端就类似一个无盘工作站。NewClass数字化语言实验室的自主学习系统、媒体广播系统、考试系统、VOD系统、网络资源共享功能使课堂教学扩展到了课堂外教学，以前受限制的教学模式变成了更加自由化教学。 三、数字化语言实验室的科学化管理 （一）对仪器设备的管理 NewClass数字化语言实验室是外语教学、普通话教学等语言教学的必备教学场地是现代化教学中应用的集中体现，就其优越性来说，是普通教学手段难以相比，现代数字化语言室整合了多项资源，其中包括嵌入式控制设备、主控计算机、NewClass系统管理软件、RGB视频交换机、音响设备等，音视频处理技术、流媒体技术、网络技术、嵌入式系统设计及系统软件开发技术等在语言教学中的综合运用，在使用中要熟悉现代教学技术等方面的知识和应用技能。这就要要求教师能利用有限的资源拓展学生的学习空间，让学生以科学、求实的精神提高自己的英语语言听力水平和阅读水平；同时要求实验室管理人员以科学发展观、求真务实的态度管理实验室，在此基础上提高自身管理水平，随时解决教学设备可能出现的各种各样的问题。 （二）对实验室管理人员的要求 首先，管理人员心目中要努力提高技术业务水平，树立积极的责任意识，服务师生；其次，管理人员必须熟练掌握计算机应用技术、应用电子技术，要了解并熟悉对语言实验室的设备，以便在遇到突发情况导致教学秩序不能正常运行时及时作出判断、维修。最后，管理人员要熟悉语言实验室的各项操作规程，配合教师做教学的全过程。作为管理人员，布置好各语音室的卫生打扫任务以及检查制度，保证语言实验室教学场所的正常有序运行。 （三）对教学质量的管理 数字语言实验室仪器设备的正常使用，直接关系到了语言教学质量的好坏。如何管理和维护好仪器设备，使其正常运转，是管理人员日常最为重要的事情。每周进行一次例行的安全隐患排除是很有必要的，出现问题及时解决，如果自己解决不了，就及时和厂家联系解决问题，使教学设备正常运行。从而更好地提高教学质量，不影响师生上课。 （四）数字化语