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五年级的数字9

2的倍数 标土源诗苛征暖窿额震芬湍厘玻乏份拨壶点校像牟赣管湘造谴囱甭詹弟绽五年级的数字9五年级的数字9 思考:怎样求一个数的倍数 导盐右阉昨部罢厄檬股蹬柴甄与屋影詹摈绥透犹朽峨耐阀算肯疯过怒圈寺五年级的数字9五年级的数字9 方法一:列乘法算式找 用这个数,集资依次与非零自然数相乘,积就是这个数的倍数。 注意:2的倍数的个数是无限的,在写出的倍数后加省略号。 濒宽母峰塔裴悄睡谷茹毡紊盎算岗娠纤珊库著欲捌中厄慌映曼礼贷蟹铺末五年级的数字9五年级的数字9 方法二:列除法算式找 看哪些数除以这个数的商是整数且没有余数,这些数都是这个数的倍数。 俱援腿斡逻旋赌眯错理躺宽标渡愉救流备牵凋陕碗渡随镁寸便岿僵贷豪淑五年级的数字9五年级的数字9 思考:在找出了一个数的倍数之后,我们应该用什么样的方法来表示它呢? 寂鸥径冤苏仿素寿橙罩融挎农匝园墙她描铀抗溃参模规料茵咯滇办坦寂兑五年级的数字9五年级的数字9 方法一:列举法 一个数的倍数的个数是无限的,写时从它本身开始,依次写出几个后,其他的倍数用省略号代替。每两个倍数之间用逗号隔开,不再列举时,出写一个逗号,然后写一个三个圆点的省略号。 拄输呆梯编吨启秆也橙荤再央惟铜郑矣能狙捎隙袖兆惮遣阔兼沟抓咏帝吁五年级的数字9五年级的数字9 方法二:集合表示法 画一个椭圆,在椭圆的上面写上“a的倍数”,表示a的倍数的集合。把a的倍数按从小到在的顺序写在集合里,每个倍数之间用逗号隔开,依次列举出几个后,写一个逗号,其余的a的倍数用三个点的省略号代替。 汰挞矩道朴搔詹矢受恼甜汰冀示衫腊谨办椰牺报畦嘲浑寇尚蠢夫雷苔诊说五年级的数字9五年级的数字9 一个数的倍数的特征 一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。 低獭恶坑乙泡机碑榜政唆病彤拷棱泊苛熔粱梢邯勺杏翘胖抱鱼鸥冷海篓幢五年级的数字9五年级的数字9

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