熔化沸腾实验题.doc

（2013年福州26．(5分)在做“观察水沸腾”的实验时， (1)A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏_____ (选填“高”或“低”)。 (2)图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____℃。 (3)B、两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。分析图像可知：水的沸点是_____℃，当时的大气压_____ (选填“”、“”或“=”)l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。? (1)安装实验器材时应按照??????? (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 ? (2)水沸腾时温度计示数如图14中所示，为??? ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 ????????????????．(一条即可)。 ?? (3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因??????????????? (合理即可)。自下而上；? 98 ；乙组水质量 2013年福建省泉州市)29.（5分）小红同学（1）如图所示的请：______________________℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示______℃，说明此时该地大气压________ （填、或）（3）______J。 [ 已知C水=4.2×103J/（kg℃）]（4） 。 答案：29.（1）读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”（2）99小于 （3）1.68×104 （4）减少水的质量（或用热水来20．（3分）（2013?枣庄）在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中B两套实验装置中任选一套来完成实验． （1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示．分析表中的数据可知，甲组同学选择的是　B　（A或B）套装置． 时间min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 学科王 102 2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的　质量　不同． （3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压　减小　（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点　降低　（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾． （2013营口）27．（6分）（1）除了图乙中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是 。 （2）若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水实际温度是℃。 （3）表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是__________℃，你这样判断的理论依据是 _________________________。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，可能的原因是当地的大气压 （填大于、等于或小于）1标准大气压。（）（）98 小于　16．（6分）（2013?阜新）在探究“水的沸腾”实验中： （1）实验装置如图1所示，在组装过程中需要先调整的是　B　（选填“A”或“B”）部分． （2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 分析表中数据可知，水的沸点是　98　℃．水沸腾时需要　吸　热，水沸腾时的温度特点是　保持不变　． （3）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是　液化　． （4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图2所示的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知，质量较大的是　b　（选填“a”或“b”） （2013南京）18．如图甲