第3课时人脑的高级活动.doc

第志在蓝天·学习目标 学习目标 （1）说出人脑的基本结构和大脑皮层区基本的功能定位 （2）举例说出大脑皮层语言功能区受损出现的功能障碍 （3）概述神经系统的分级调控 教学建议： 加强图象的直观记忆，寻找识记特点，加强记忆。 借助资料的分析，理解神经系统的分级调控。 利用网络了解更多的脑科学的新进展。 闻鸡起舞·知识准备 二、人脑的高级功能 大脑：有 等高级中枢 1脑 脑干：有 中枢、 中枢等 小脑：有 中枢等 人的四大语言功能区 S区： 语言中枢 区：视觉性语言中枢 H区： 语言中枢 区：书写性语言中枢 鹰击长空·课堂学习 【学知识】 二、人脑的高级功能 大脑皮层 小脑 脑干 下丘脑 脊髓 2．语言中枢受损伤而引起的功能障碍 损伤部位 损伤后功能障碍 W区 S区 V区 H区 名师提醒： 本节内容为识记类知识，重点结合图示加强直观的记忆。 利用网络知识了解脑科学的新知识，运用新知识指导学生养成好的学习习惯。 【看例题】 知识点1:位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控脑由大脑、脑干和小脑组成，各个部分具有许多调节机体生命活动的重要神经中枢。 【例题1】 有关神经系统的叙述，错误的是 A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 知识点2:大脑皮层是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢，调节人体各项生命活动，其中语言功能是人脑特有的高级功能。 【例题2】 当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（ ） ①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢） A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤ 【变式训练1】 某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是 （ ） A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓 变式题2某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤 A．Ｗ区（书写性语言中枢） B． Ｖ区（视觉性语言中枢）　 C．Ｓ区（运动性语言中枢）　 D． Ｈ区（听觉性语言中枢）　 自由翱翔·课外练习 1． 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ） A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干 2．运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别（ ） A．不能运动；没有感觉 B．不会讲话；看不懂文字 C．听不懂别人的谈话；看不懂文字? D．不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话 3． 聋哑人理解同伴的“手语”，下列哪一项最为关键 ( ) A．视觉中枢 B．语言中枢 C．躯体感觉中枢 D．躯体运动中枢 4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“化学电”信号的转化5． 生活中存在以下现象:（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少;（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明　 （ 　） 　 A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 　 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓　　 　 C．无意识排尿不属于神经反射活动 　 D．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 6．高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是（ ） A．大小便失禁 B．触觉完全丧失 C．躯干冷温觉丧失 D．躯干痛觉丧失 7． 下列有关中枢神经系统的功能叙述中，的是（ ） A．人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能 B．下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关 C．维持生命活动的基本中枢如呼吸和心血管中枢在脑干 D．小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级