第五单元翻译.docVIP

八年级语文（下）第五单元原文和译文 姓名 学好 班别 21.与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。从流飘荡，任意东西。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。夹岸高山，皆生寒树，江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（hè）穿结，箪（dān）瓢屡空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔(qián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”“不为贫贱而忧心忡忡，不热中于发财做官。” 其言兹若人之俦（chóu)乎？衔觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤(yú)？葛天氏之民欤(yú)？ 23.马说世有伯乐，然后有千里马。世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。千里马是经常有的，可是伯乐却不会经常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 因此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不会获得千里马的称号。马之千里者，一食或尽粟一石日行千里的马，一顿或许能吃下一石粮食，食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思，执策而临之，曰：“天下无马！”（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。唉！难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 　　余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 从小丘向西行走一百二十步，隔着一片竹林，听到了水声，好象人身上的佩带的珮环相碰击发出的声音，（我的）心情高兴起来。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水格外清凉。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有的部分翻卷过来，露出水面，成