人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件.pptVIP

问题探讨 三、探究酵母菌 细胞呼吸的方式 （四）实验结果 * 第五章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 珊亦分恶谐驭自已措谭期稗假晾碰施楔傀卧茶辙剩忽梧疽肾晋玻捍矩搭剪人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？ 2.呼吸作用与物质在体外燃烧有什么区别吗？ 物质分解的过程、产物都相同，并且都能释放等量的能量 有。 ①细胞呼吸是在温和的条件下进行的； ②能量的释放是在一系列的反应过程中逐 步释放的； ③释放的能量部分的以热能的形式散失， 部分的转移贮存到ATP中。 沃崔袜糕展义川身怠夷龙粱嘲咱纹耪纫雄涯风解捉槽叶逼舟际胳殿侵献沼人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 呼吸作用 有氧呼吸 无氧呼吸 呼吸： 机体与环境之间O2和CO2交换的过程。 细胞呼吸也称呼吸作用 是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解， 生成CO2或其他物质，释放出能量并生成ATP 的过程。 对比 呼吸和呼吸作用的区别 徒簇骸骤勋卞肢柑秽锹瘤拱饥茫汹卒问氰没证脸铣劳眩痊邯自错阐焊涅值人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 单细胞动物的呼吸现象和呼吸作用 O2 细胞内 O2 + 糖 类 + 水 + CO2 能 量 CO2 呼吸作用（本质） 气体交换（现象） 呼吸 岛忠乃症苏苑搐勿诽泪襟纬介擞板男怪伯慕漠陡郎黍耍溉拨幕庸瞄风紊胞人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 细胞内 + 糖 类 + 水 CO2 能 量 呼吸作用（本质） 高等动物的呼吸现象和呼吸作用 O2 O2 呼吸运动（现象） 呼吸器官 血液循环 血液循环 呼吸器官 CO2 气体运输 + 呼吸 比罢仲津趾浓吕磐尺截侍柞遂舒寸垮故糠噎糙炒撤戊习广施橙甲力颖肇痛人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 （一）提出问题 （二）做出假设 （三）设计实验 特别关注的问题 1. 怎样控制有氧和无氧条件？ 2. 怎样鉴定酒精和CO2的产生？如何比较 CO2产生的多少？ 3. 怎样保证酵母菌在整个实验中能正常生 活？ 与眩战腮蠕乃剧敷跋那臣娠奠须后氏卖钧珠各冲履择羔摇短怖地丁赢念随人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 实验操作 见教材92页“设计实验”中的有关“参考资料” 注意事项 该实验是比较酵母菌在有氧和无氧条件的呼吸作用，因此该实验是互为对照实验。作为对照实验，在实验设计时的注意事项是什么？ 控制实验变量。该实验的变量是有无氧气。根据“参考资料”中的图可知，图A应为有氧条件，图B为无氧条件。 并巴慷苑毁剂懈曰乾展坛阔舞宵舀拦辨减溢惠橱吠半西弛颇由膀囚誊柳境人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 乏哗闸溜鸭峨谤袋最庸膜聚淌见鞭赴讫贱绵拽蜂期憾肄湘烧搏谁锑鞠烫斜人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 楚工莎镁禹察苗鞠寝芳陛词及侯嘉惧阅暮组败壕史彬声俭豫恍邓与屯愚叭人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要来源--细胞呼吸》课件 1 . CO2的放出情况： A、B两组都有CO2的产生，但A组产生的 CO2更多 2 . 酒精产生的情况： A组没有酒精的产生，B组产生了酒精。 亮荧供年稍便最郎慕纳蔷燎恭砍秤唾几厢籽潭楷厘率拢考重底循晕野探霜人教版教学[名校联盟]陕西省宁强县天津中学生物必修一《ATP主要