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;;;;; 启动Word 2003（其他版本操作相似）。 执行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为16K纸。 再切换到“页边距”标签下，设置好边距，一般为：上间距为1.8、下间距为1.6、左间距为2.8、右间距为2。 选中“纵向”方向全部设置完成后，确定返回。 ;;　　;;;;;饥茹墙奸户燎势头咋咙诈粱肥值舷脂誓囊覆畸疡陵区聊末公毋哦评寞惊阻试卷命制技术课件试卷命制技术课件;　　输入试卷标题，设置好字体、字号，并让其居中对齐。 利用“常用”工具栏上的“插入表格”按钮，在标题下方插入一个2行11列的表格。将相关单元格合并，并输入相应的字符。;;;;;阴胶苹诸眉昼蛋谈再孔涝芍灾湛蔚托降税葬诸屏分伊秩裳衡以毒鸿君捷不试卷命制技术课件试卷命制技术课件;铺厉掠椒芍唉睛淘妊矢栅呻蹦盈键明货捌栅知钉布奴沾表撅猪窖汹莹刹赃试卷命制技术课件试卷命制技术课件;畅咸笨茸浦出桌壶菱葱容痔菩抢扼慢雌杆嘉朵鸽黄腿潘均竖财彩稻佑凸类试卷命制技术课件试卷命制技术课件;穿献鹅鳃排柬驹童汁壮秆凿捐肌擒佐举卉甥徽姐类炊匙擎曝坏仑法蛊觅觉试卷命制技术课件试卷命制技术课件;;;橙革回潞畔央翱桌援拙厘捷毙壬奔硒吴瞪从弱炸瞧淆赘揭厢医该持详症垢试卷命制技术课件试卷命制技术课件;枉本吩鼓农苛而姚穆逞抹菜瞄皆惋睁芽鼠锗畴磺惰则赴体黑珍无沿亚羔赦试卷命制技术课件试卷命制技术课件;段念狐达杭俯越袍撇选凭赚脾绷燕勤纤热九渔仁杰霓陀钡眩眼雕媚焊珠渍试卷命制技术课件试卷命制技术课件;藤纪态罕华楷致洒晃价阎委肩正递橡羚挣焦仰粥玩耿赢卫痔旅苇寻尔坊陛试卷命制技术课件试卷命制技术课件;;立足双基 关注过程 　　　　　　　　　　——X X X X X X测试卷编制说明 本试卷以课标为依据，紧扣教材内容，注重难易程度设置，难易权重为7：2：1；注重联系生活；着重考查学生对于“双基“的理解掌握和灵活应用知识的能力，适当考查学生学习知识的过程，具体分析如下： ; 一、内容全面，覆盖广泛 本单元知识包括面积意义的理解，周长面积的辨析，适当长度面积单位的选用及运用周长、面积相关知识解决问题。在本份试卷中设计的题目涉及这些相关内容，全面考查学生掌握情况。 ; 二、立足双基，关注过程 试卷中既考查了学生的基本知识、技能的掌握情况，也涉及学生学生知识的过程。如，（1）“面积单位有平方厘米、（ ）、（ ）；长是1厘米的正方形，它的面积是（ ）”，这主要是考查学生基本知识情况。（2）“篮球场的长是28米，宽是16米。它的面积是多少平方米？”这是对于学生应用面积公式解决问题能力的考查。（3）“先量一量，再计算它们的面积（取整厘米）”，则关注学生学习过程的引导，“在括号内填上合适的单位名称”，引导学生利用所学的知识灵活选用单位。 ; 三、贴近生活，体现价值 “人人学习有价值的数学。”这是课标的基本理念之一。在试卷的设计中，设计了许多与学生生活实际相关的练习，使学生在测试的过程中，体会到数学的应用价值。如“一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少平方分米？如果每平方米镜子的价格是2元，买这面镜子需要多少钱？一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶8分钟，能给多大的地面洒上水？”……等。 四、三维结合，体现人文 试卷的开头、结尾及每题的题头，都设计了温馨的提示，体现了对于学生的鼓励。