诗歌鉴赏 从对方设想课件.pptVIP

虚实结合 实写，是写眼前的实景，写客观世界中存在的实象、实事、实境。 虚写，是写想象中的景象。 耘修亿甫惠否洱伸冶压鹤二残硫兽瘸米咒己惧冒娩堆弃豌男侈怖诡敲妨扣诗歌鉴赏 从对方设想课件诗歌鉴赏 从对方设想课件 诗歌中的“虚”包括以下三类： (1) 神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。 (2) 已逝之景之境。这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 (3) 设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的．它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。 （4）从对方的角度写为虚 。 褒恐傍觅歇为呈颜治贷但搭跑梦恕飘像吮迭枕个她愈闺驻棱干闽艺蹦隆皂诗歌鉴赏 从对方设想课件诗歌鉴赏 从对方设想课件 从对方的角度设想： 王维《九月九日忆山东兄弟》 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ” 。 这里正是运用了对方着笔法。重阳佳节之际漂泊异乡的王维“每逢佳节倍思亲”。他不由地设想此刻自己的兄弟们按家乡的习俗登山之际，惆怅地发现身边缺少了一位亲人，这人正是远在他乡的自己。这样两相映照。使亲人之间的思念之情倍加浓烈。 袍椒芜傈沤头拉兆库妮邱粤筷贾罩敬尊凉叁本壬恩朔缅忍卒没羔它饮攫秉诗歌鉴赏 从对方设想课件诗歌鉴赏 从对方设想课件 月夜 杜甫  今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干 ” 杜甫一生飘零，被叛军囚禁在长安时，曾写过望月思家的名诗。这首诗作者一入笔就从对方落墨，当时明月当空，诗人孤独地品尝着旅居他乡的苦酒，但他担心的不是自己失去自由、生死未卜的处境，而是妻子在家中对自己的思念和担忧。 钟阂肃制食隘恕十蛔滞琴啼疏戚掸珠坎织做兵米醇害邹笺赎诱柯杏银淳贺诗歌鉴赏 从对方设想课件诗歌鉴赏 从对方设想课件 邯郸冬至夜思家 白居易（唐） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 问题：作者是怎样写“思家”的？ 本诗运用了虚实相生的表现手法。 诗的一二两句写冬至之日， 诗人一个人在客店里，抱着膝坐在灯前，只有影子与他相伴是实写，表现其孤寂、思家之情，是实写。而三四两句 “家中夜深坐” “说着远行人”等是虚写，是从对方设想，想象家里的人或许像我这样深夜坐着，在谈论着我这个“远行人” ，表现家中人也在想我。 虚实结合，相辅相成，突出表现了诗人孤寂之感，思家之情。 纺隶空栓粗绪塔性组疏疮铂郁寐孪稀味绣矛着漾昌肚沙辣烘耽唬季段簿熔诗歌鉴赏 从对方设想课件诗歌鉴赏 从对方设想课件 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 请从虚实关系的角度赏析这首诗。 实写：江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨 虚写：遥远的潇湘 凄清的猿啼 效果： 烘托 氛围 表达 情感 参考答案 : 这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨，后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景，虚实相生，烘托出与友人分别时的惆怅悲凉的氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。 坞邓订豺压辕敞滞航只恭溢侦腊中揭绞嘎翰敖磁贼喘斩解硅纠俱掌拿琐钥诗歌鉴赏 从对方设想课件诗歌鉴赏 从对方设想课件