篮球教学与CAI课件的研制与应用.pdfVIP

年 月刊 职教探索 2014 7 总第386期 篮球教学与CAI课件的研制与应用 郭晓民 （泉州经贸职业技术学院 福建 泉州 362000） ［ ］ 摘要 CAI是一种教学系统，它的主要功能是教学，具有传统教学无法比拟的优越性，在教学中的 作用得到 了普遍认可。随着机算计的飞速发展和迅速普及，CAI课件引入篮球教学已成为现实。如何把 多媒体体技术更好地运用于篮球教学中，更好地服务于篮球教学者，以及利用多媒体进行教学应遵循 的原则是本文讨论的关键。 ［ ］ 关键词 CAI 篮球教学 课件 应用 ［ ］ ［ ］ ［ ］ 中图分类号 G642 文献标识码 A 文章编号 1009－5349 （2014）07－0186－02 篮球教学包括技、战术和理论教学，传统的教材是以线 注入式教学模式不利于调动学生学习的主动性和学习潜能的 性结构来组织知识结构的。都是以教师的教为主，学生只能 发挥，教师也常常觉得讲解不能被学生形象化地理解，达不 在老师的教授下获得正确的动作概念、原理等，学生对教师 到应有的效果。CAI多媒体大大弥补教师在教学过程中的不 的依赖性很强。[1]这不仅对教师的技能水平、教学能力要求 足，有效提高学生学习的效率和积极性。调查显示，人在 很高，而且要求学生有较高的抽象想象能力，部分教学内容 学习时获得的信息83%来自视觉，11%来自听觉，3.5%来自嗅 不容易被学生理解、吸收，传统的篮球教学方式存在不足。 觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。[3]教师通过多媒体进行教 CAI课件能生动提供图画、声音、影像等多媒体，逼真反映 学，屏幕是教师展示教学内容、学生获得信息的主要来源。 标准篮球技术动作、战术跑位和理论知识等。激发学生学习 在讲解技术动作时，利用图形的移动、旋转、定格来演示动 的兴趣和动机，为更好建立正确的技术动作概念和对理论知 作的轨迹、动作过程及身体各部分的空间位置、协同作用。 识的理解具有十分重要的意义和作用。 通过FIASH等软件，将人的躯干、上下肢等分成几个部分， 一、CAI多媒体教学对篮球教学者提出更高要求 再根据动作类型制定运动轨迹，形成相关联动画。在教学中 现代教学技术的飞速发展，无疑为加快人才培养以及复 可以反复播放、暂停、慢放，反复强调重点、易犯错误，这 合型人才开辟了新的天地，教育现代化成为日益受到关注的 样可以帮助学生加深理解，迅速形成运动表象。[4]另外，教 教育改革课题。现在大多数的篮球教学者都是在传统教学模 师也可以把正确与错误的技术动作通过多媒体进行比较，通 式下培养出来的，他们的知识结构、教学方法已不太适合现 过网络上，CBA、NBA等比赛上有关教学内容的精彩镜头收 代篮球教学的要求，教师应从教学者转变为指导者。[2]时代 集、剪切，让学生进一步体验正确动作在篮球比赛中起到的 发展还需要教师有更高的为师能力。应试型老师培养不出素 作用。 质型学生，教师要变传统的启迪学生智慧的方式，才能造就 （二）CAI在篮球战术上应用 全面发展、有创新精神和创造能力的学生。时代发展还要求 篮球战术是为篮球比赛中队员和队员之间有策略、有 教师不断提高自己的综合素质，才能为学生树立好学求索的 组织、有意识的协同运用技术进行攻守对抗的布阵行动，是 典范。教师通过不断提高自身素质，主动接收新信息，改变 以篮球技术为基础，在一定的战术指导思想和战术意识支配