组合性选择题学法.pptVIP

经济常识 * 经济常识 解题方法指导（2）——组合型选择题 题型特点 组合型选择题，一般采用等量选项和不等量选项两种形式。等量选项题的四个备选项都是由两个或三个题肢组合而成,这种等量备选项，或是以均等出现两次即“四二制”组合题，或是以均等机会出现三次即“四三制”组合题； 不等量选项题的四个备选项由一至多个不等的题肢组合而成。从近几年高考题来看，等量选项题出现的较多，但从难度值来看，一般是不等量选项题比等量选项题难度大。同一般选择题比较组合选择难度小。 典型例题 (2010·高考大纲全国卷Ⅰ)受全球金融危机影响，2009年以来我国经济出现困难，主要表现为外部需求下降、出口贸易不畅，经济增速放缓、失业增加，通货膨胀预期正逐步形成等。 在此背景下，我国政府应采取的宏观经济政策是(　　) ①加快企业资金周转速度，提高盈利水平 ②扩大国债发行规模，加快重点产业发展 ③提高出口退税率，鼓励企业出口 ④增加政府财政收入，扩大积累基金 A．①②　　　　　　 B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】　本题考查考生对宏观调控相关知识的理解。①属于企业应采取的措施，不符合题干要求，排除A、B两项，只能从C、D两项选择。 C、D两项都包含②，②一定是正确观点,关键是比较③和④。在外需下降、经济增速放缓条件下，国家应扩大财政支出而非增加财政收入，故④与题意不符；③是在出口不畅、经济增速放缓条件下政府应采取的宏观调控政策，故选C。 【答案】　C 方法指导 解答组合选择题有多种方法，最简便、最常用的是排除法。使用排除法最重要的是所排除的题肢判断一定准确无误，这是正确解题的前提，在此基础上，经过一次或两次排除即可完成答案。比较典型的排除法有以下几种： 方法1：否定排除法 就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项.这些错误题肢，可以是对教材知识点的错误表述，也可以是偷梁换柱、张冠李戴，还可以是以点带面、以现象代替本质等。 方法2：肯定排除法 就是在题肢中，找出一个或两个特别有把握的正确题肢，然后排除不包含这些题肢的选项。注意：在逆向组合型选择题中，要排除包含正确题肢的选项。 方法3：排除异意法 就是找出题肢中那些说法正确，但与题干意思无关的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。 ? 方法4：留同辨异法 解不等量选项的组合型选择题和“四二制”选择题，适合用留同辨异法。在多个题肢中，如果分析出其中一个是错误的，至少可以排除一个选项，还剩下三个选项仍无法确定正确答案时，可在剩下的几个题肢中继续排查。 这时要注意把三个选项中相同的题肢保留下来，重点分析不同的那个题肢是否正确或是否符合题意。 提能训练 1．《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出，要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件。 这是为了(　　) ①创造公平竞争的市场环境 ②消除对非公有制经济的歧视性障碍 ③取消不同所有制企业的投资准入门槛 ④发挥市场在资源配置中的基础性作用 A．①③④　　　　B．①②③ C．①②④ D．②③④ 解析：选C。本题考查非公有制经济和市场经济的相关知识，抓住题干中的关键信息“规范……门槛……”、“鼓励和引导民间资本进入市政公用事业……”。 “不得……设置附加条件”，结合教材知识可知，这三条规定符合市场经济平等性、开放性的要求，有利于形成公平竞争的市场环境，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，所以①②④正确；而③中的“取消……门槛”表述不正确，规范门槛不等于取消门槛。故选C。 2．有这样一个小故事，讲的是甲乙两人分一块蛋糕。由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平地分蛋糕而争执不下。这时，有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选。这样分蛋糕的公平问题就解决了。 这个小故事启示我们(　　) ①要促进社会公平正义，必须靠合理的规则和制度来保障 ②在经济领域要坚持公平竞争、优胜劣汰的公平原则 ③市场经济具有法制性特征 ④要发挥市场在资源配置中的基础性作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。本题考查学生获取和解读试题提供信息的能力，是典型的“四二制”组合型选择题。可先用排异法，再用留同辨异法。 从材料中的故事可以明确本题的中心意思：社会公平。因此，④中“发挥市场在资源配置中的基础性作用”与题干没有关系；②中“在经济领域要坚持公平竞争、优胜劣汰的公平原则”表述有误，优胜劣汰与公平之间没有直接关系。用排除法，故选B 经济常识