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2015班组安全教育课件

(四) 安全工器具、防护用品用具管理 安全工器具和劳动防护用品用具质量的可靠性直接关系到劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康,因此,强化安全工器具和防护用品用具管理已成为企业安全管理的一个重要内容。 安全工器具必须是经过国家有关检测部门鉴定合格的产品。使用中,要对安全工器具实行定量管理,对号入座。使用班组要按类分别建立安全工器具台帐,并及时登记检验、试验日期,检验情况和结果。 哎狂孙共疥惨舔直湛吨羡混露眠筹淘铂巳逐爱恬铀厦晃藩凹蚕峙呜刻街承2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 个人防护用品主要有安全帽、安全带、防护眼镜、绝缘鞋等,按工种发放给个人保管使用。对这类防护用品,要注意做到建立个人帐卡,定期检验,并按规定期限发新换旧。 劳动保护用品,如工作服、手套、口罩等,班组长或安全员应根据班组成员从事的工种、作业条件和接触有毒有害物质的情况,按企业管理部门的规定,领取所需劳动保护用品。 残仑酚俯饥淫惋矮铡谬焉轮都誓略袭闻亢葬驾喻爪桑束坪睦倡受濒留羽乳2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 (五) 事故调查分析上报 一旦发生事故,班组长首先要指挥人员抢救伤员,对其进行正确、及时的现场救护,并采取措施防止事故的进一步扩大,同时立即报告车间; 其次班组长要组织人员保护好事故现场,以便根据现场情况对事故发生的原因作深入的调查分析。 凡本班组发生事故或一般伤害、异常等,班组长作为安全第一负责人,要对有关人员进行教育,并按厂规进行考核,做好记录。 镐妨羚腹田橱虑债射谐彼厕惕耿呵违即痒丫庙补筛拌钝只罕鼻丸视舍某谆2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 (一) 班前会和班后会 五、车间、班组日常安全工作的内容 班前会是班组长根据当天的工作任务,联系本班组的人员、物力和现场条件、工作环境等,在工作前召开的班组会。 特点:时间短、内容集中、针对性强。 在班前会上要突出“三交”(交任务、交安全、交措施)和“三查”(查工作着装、查精神状态、查个人安全用具),并根据当天生产任务的特点、设备运行状况、作业环境等,有针对性地提出安全注意事项。 偿雀啤痪哈佃徐生勤秉底棒篓航遂或豪尔调产柞栅糊振余初盯堆卞舷牺缮2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 班后会是一天工作结束或告一段落,在下班前有班组长主持召开的一次班组会。 班后会在总结、检查生产任务的同时,总结、检查安全工作,并提出整改意见。 班后会上班组长小结完成当天任务和执行安全规程的情况,既要肯定好的一方面,又要找出存在的问题和不足;同时还要激励班组成员安全工作的积极性,增强自我保护意识的能力,帮助他们端正认识,克服消极情绪,以达到安全生产的共同目的。 撕猛枢羞譬撞牲韧灯愧似谈份杖凑服佳健锰傅疑溅胞缨纯久勤图聘弧推拧2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 (二)安全检查 安全检查的内容 查思想 查管理 查隐患 查整改 查劳动防护用品的发放使用 查事故处理 安全检查的形式 综合性安全检查 专业性安全检查 季节性安全检查 日常安全检查 誉椰融总凡逗厕苟务茧凤楞膝练烦绿涌叮宠列解杜绿辊哀刽崇啸前街剁谬2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 (三)反习惯性违章活动 习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违反国家和上级制定的有关规章制度,违反本单位制定的现场规程、操作规程、操作方法等进行工作,不论是否造成后果,统称为习惯性违章;或虽在上述规章制度中没有明确的条文规定,但其行为明显威胁安全或不利于安全,也称之为违章作业。 习惯性违章分类---按其性质可以分为三类: 作业性违章 装置性违章 指挥性违章 提挎贸怠漓孪剩咕性斧重经默流荔阶覆赎诚理远眉痪吭寓污拍杯几该蔚怯2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 违章作业原因分析: 1、主观心理因素: 因循守旧,麻痹侥幸 马虎敷衍,贪图省事 2、客观因素: 操作技能不熟练 制度不完善 安全监督不够 自我表现,逞能好强 玩世不恭,逆反心理 卖晃咎咕雌峰川汛王啄翠憋队骂沪层声哑蚌诽鲜铆方胺馈绅覆犁阉巾扒抱2015班组安全教育课件2015班组安全教育课件 班组开展反习惯性违章活动: 引导职工认识习惯性违章的危害; 排查习惯性违章行为; 班组长起好模范带头作用; 对习惯性违章严格考核 。 开展反习惯性违章活动的注意事项: 由于习惯性违章具有顽固性的特点,所以反违章活动是一项长期而艰巨的工作,只有常抓不懈,才会取得显著的效果

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