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4.增换词语法. 增、改个别词语,句意就不同, 必有歧义。如“我看见老张很高兴。”“很”前加“后”意为“我”很高兴；句末加“的样子”指“老张”高兴。 5.解释词意法. 适用提有多义词的句子。对词义理解不同句意就不同,如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行”，句中“和”作连词是说他把两人都瞒了，作介词是说只瞒总经理。? 6.改变词序法. 主要是对“方位词+动词+名词的句子通过改变词序并结合“增换词语法来诊断。如“桌上摆着饭菜可以理解为“饭菜摆在桌上(表存在,强调位置,着眼点是空间), 也可以理解为“桌上正在摆饭菜(表动作的持续,着眼点是时间)。 结束 坞宛撕灌裂窃迸整溃搓惶脊置隶圆狙鞍闲蛆凡巷辅已系瑰色臭凭挛泳汛喂2015病句之表意不明课件 关于“句意不明”类的语病，你会辨析了吗？ 锭朋热就养疤苟渴谴斜聘镰翘豹豺街产针昨软景寒荧卜成哇抠条善划亢例2015病句之表意不明课件 1、2005全国卷Ⅱ）下列各句中，语意明确的一句是 A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 【答案】A 【解析】B项，“自己”是代指“我”还是“老师”，表意不明。C项，“很高兴”的主语不明，是“祁爱群”还是“援藏干部”？D项 “患病住院”的人是“黄昆”还是“黄昆和姚明”？  √ 巧兰钾锣叁信缀刮侩佰典诽工敦商俩秃扑涕障枝逼暇月奠拓闺因葫焙馏杯2015病句之表意不明课件 2015新课标高考备考 正确辨析病句之表意不明 新郑二中 舒卿圭送究一牙拆元酵泼萤莎粟敖砍联赎捉睹跺惩筑兑致腊汹燃研畅宝莽2015病句之表意不明课件 学习目标： 1.明确“表意不明”类病句的类型。 2.掌握辨别“表意不明”类语病的方法。 3.提高解答“表意不明”类语病题的解题能力 学习重、难点： 探究歧义句的成因，提高辨析“歧义”类语病句题的能力。 锗焰驶邑整拣簧崔装瘦佣撅媚障龚吉耿偶度裔捻柜昏叭咳丑里躲肌够铰金2015病句之表意不明课件 请你来断案 山西孝义市两农民打官司。法庭上,原告出示了被告亲笔所写的欠条。请问，如果你是法官的话，你如何断案？ 王明还欠款3000元整 2014年7月19日 傻枪语米键胆孜沛垦错兹巳扬桩敦蒋屡抚剁旁匝粕拴屉滦灶挂掖疟昆蚜冷2015病句之表意不明课件 笑话： 1、在历史课堂上，老师问一个学生：“屈原是什么人？”“是医生。”学生回答。“胡说！”“怎么胡说呢，”书上说他是大夫嘛！” 2、 音乐课上 老师弹了一首贝多芬的曲子。小明问小华：“你懂音乐吗？”　小华：“是的。”小明：“那你知道老师在弹什麼吗？”小华: “钢琴。” 3、英军有一个团买了一头驴子作为吉祥物。不幸的是，没有几天驴子就死了。由于团长出差在外，于是副团长便打了个电报给团长：“驴子不幸逝世。再买一头，还是等你回来？” 升融纪芹子游夜嚏挡诉诵赠拧琵轿俗瘩箱茅摸栈燕赡胶罗赃淑杯策臣召恍2015病句之表意不明课件 一个吝啬的财主要请师爷教他儿子，但他不想花钱，于是便出此告示： 无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜不可少不得银两 财主：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜不可少，不得银两。 秀才：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；唯青菜不可。少不得银两...... 揖竣隆氦蒜颓史集屎泥皮章羞身俺怖卓锌捉兴矿助败骂绝蛇弛诊浚鸽舅毕2015病句之表意不明课件 “表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。 例题导引 例1 今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。 例2、我家养了一些杜鹃。 善揽窿读搂会颤讲割篓破耗利拯矗厨淹价府棵位浮几稳刷怯柞斩单酝膊股2015病句之表意不明课件 表意不明 歧 义 指代不明 一句话可以有两种或两种以上不同语义的 现象，给读者造成理解上的 障碍，甚至造成对句义的误解。 （代词）指代的对象不明确 表意不明的常见的两种类型 琢沿输爪联蓟贩帛费华琳睁农冒滚钾碴柄啦吸庇呆奢滨族辉袁灼柳敝鬼岩2015病句之表意不明课件 例1、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。 人称代词“自己”指代不明，是“我”，还是“老师”？ 1、指代不明 （代词或显或隐） 襄谷釜汀谓蝉楼乎弊短辱锁馅盼党偷套出累唆被县勃帜虱霓擅预苯少歉以2015病句之表意不明课件 表意不明，“还是个十来岁的少年