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第十五章 相关分析-1课件
第十五章;一、相关概述 ;两个变量之间的变化方向有：;从关系密切程度来看，两个变量的变化程度可大致分为 ;2．相关系数;3、相关系数的性质;二、积差相关;积差相关适用于：两个变量都是连续数据；两变量总体都为正态分布；必须是成对数据；两变量之间为线性关系。;2、积差相关条件的判断方法;图15-1 正相关;图15-4 完全负相关;两个变量之间是否相关，要有充分的理论依据，并排除共变因素的影响。;3、积差相关系数的计算公式;积差相关系数为;表15-1 10个学生初一与初二数学成绩积差相关系数计算表;计 算;积差相关系数的原始数据计算公式;表15-2 10个学生初一与初二数学成绩积差相关系数计算表;代入公式计算:;三．斯皮尔曼等级相关;１、斯皮尔曼等级相关的概念及适用条件;2、斯皮尔曼等级相关系数的计算;表15-３ 10个高三学生学习潜在能力测验(X)与自学能力测验(Y)成绩 斯皮尔曼等级相关系数计算表;如果有相同等级时,可用它们所占等级位置的平均数作为它们的等级。;表15-4 10个学生初一与初二数学成绩斯皮尔曼等级相关系数计算表;计 算;四．肯德尔和谐系数;肯德尔和谐系数的计算公式;n=7;学生
n=6;学生
n=6;有相同等级时,需要用肯德尔和谐系数的修正公式计算rW系数。
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