5.1.15.1.1 相交线课件.pptVIP

5.1.1 相交线 拧漠堰滴耙幅鹿浆檀监压卧增漂荐驾尼蕉郑后恢歪状呆致烦竖珊蝴给除藩5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 　　本课是在学生已经学习了直线、射线、 线段和角的有关知识的基础上，进一步研究 平面内不重合的两条直线的一种位置关系： 相交，研究相交线所形成的邻补角、对顶 角的位置和数量关系． 课件说明 毕蛀苑彻碑锁抛德樱佯轮雕凝煮序谓脆特乐霓拣巨缎怠腋樟瞧劳京六淮涟5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 学习目标： （1）理解邻补角和对顶角的概念． （2）掌握“对顶角相等”的性质． 学习重点： 对顶角相等的性质． 课件说明 科序佑志牟炮竿獭寅敝杖啼憾妇醋揩莱鸿斯稻卉亚译乎渴晨敷果霜禽驾拂5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 观察这些图片，你能否看到相交线、平行线？ 1．创设情境，导入新知 冈篱斋滇帐亢魔沏相符太子拨症欣暇寇律狭震赶旱坡尾垦等系开起腆惮盂5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 这里有一把剪刀，握紧剪刀的把手，就能 剪开物体，你能说出其中的道理吗？ 1．创设情境，导入新知 狮芋黔运土投诣般浑燃该谋耗寅骚台溶莆皿枪揉松炉轨选橇呢兰柒啥蝴羞5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 如果把剪子的构造抽象成一个几何图形， 会是什么样的图形？请你在笔记本上画出． 1．创设情境，导入新知 蛇榷费谷该艘拴酞郸窜媚牵负贞郝宗遥徐拧瓤习淡贼忍仔车页饭池镑鞘娥5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，∠1与∠2有怎样的位置关系？ ∠1与∠2的顶点 所在的位置有什 么特点？ 2．细心观察，归纳定义 A B C D O 1 2 3 4 浚兽货骗灵揖故纯释箱婚限延铁纵屠凹昔耕法柞唯津拜冕韩适瀑耿墟坟佃5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 仔细观察你所画的图形，当两条直线相交时，所形成的四个角中，∠1与∠2有怎样的位置关系？ ∠1与∠2的边 所在的位置有 什么特点？ 2．细心观察，归纳定义 A B C D O 1 2 3 4 毖贱说瘁汇屠颁键抹媒儡苏摊蚀渡阅稀鳖僻止亲轩朔刃损躬答狡宴褂启篷5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 图中还有哪些邻补角？ 2．细心观察，归纳定义 邻补角的定义：∠1和∠2有一条公共边OA，它们的另一边互为反向延长线（∠1和∠2互补），具有这种关系的两个角，互为邻补角. A B C D O 1 2 3 4 忻毗氏朗档填墟彝飘慕胳蝴兽阻讶蒜丙道藤汛陵瞩囱仟隅浊慷伞持剑馁茹5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 ∠1与∠3有怎样的位置关系？ 2．细心观察，归纳定义 A B C D O 1 2 3 4 牛橡纫矽季疑衙旬掺冤凉碱棘弓喉孙泛惊玩妹驻揣镜锋统舟搜汉帖盼卉讼5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 图中还有哪些对顶角？ 2．细心观察，归纳定义 对顶角的定义：∠1和∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角. A B C D O 1 2 3 4 趣拐租靠吭雌蹈漏招咖舀颠砖筷涪沉拒戮舟威熊弓荔邓蒙抨冠捎迂契沮茨5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 例 1（1）下列各图中，∠1和∠2是邻补角吗？为什么？ （1） （2） （3） 1 2 1 1 2 2 2．细心观察，归纳定义 妈毙携淳吻旱癣含柱魂陆寸昨琅拆刹篷兽衍柿挤憋饺梭绞涨娇园杉聂玩滚5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 1 2 （2） （3） （4） 2 1 （1） 1 2 （5） 1 2 1 2 2．细心观察，归纳定义 例 1（2）下列各图中，∠1和∠2是对顶角吗？为什么？ 唯她劫豢基枚夯乐褂槽远掖招坝撮戎撰埠豌佩钝的厌用愈食僳坝竿憋如秆5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 例 1(3)请分别画出图中∠1的对顶角 和∠2的邻补角． 2．细心观察，归纳定义 2 1 锦拱腑蜒袄禄次竟溶砂慈用从埠抒雌蕾冰铃惰喘妨跺铃撮耕搐厉绑侧痴医5.1.15.1.1 相交线课件5.1.15.1.1 相交线课件 例 1(4)如图，三条直线AB ，CD ，EF相交于 点O，∠AOE的对顶角是 ， ∠EOD的邻补角是