传播学应用教程第一章 传播类型论课件.pptVIP

传播学应用教程传播理论与研究方法;第一章 传播类型论; ; “信息传送方，即我们的感觉——外界信息通过各种感知渠道进入大脑，这些信息以生物波和方式经过大脑的处理以后又反馈回来。” ; ; （一）有助于不断实现自我的发展和完善，更好地适应社会。 信息的人内传播不仅仅是一个生理过程，同时也是一个社会心理过程。 人的意识具有双重性。 人内传播的途径就是自我认知的过程。通过自我认知，个人才能更好地适应社会 。; （二）有助于推动社会发展 　　人内传播并不是孤立、封闭和绝对的“主观精神”的活动，而是一个与人的社会实践相联系的活动，人内传播在本质上是人的社会关系和社会实践的反映；与此同时，这种反映又不是对社会关系或实践的消极、简单的“复制”，而是一种具有独自的特殊规律的能动的、创造性的活动。 ; 正确认识自我 正确对待自我 经常完善自我 ;第二节 人际传播;美国人际传播学者约翰·斯图尔特的《桥，不是墙》中提出，“人际传播是两个或更多的人愿意，并能够作为人相遇，发挥他们那些独一无二的，不可测量的特性、选择、反思和言语的能力，同时，意识到其他的在者，并与人发生共鸣时所出现的那种交往样式、交往类型或交往质量。” ;（二）人际传播的特点 1．人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活 2．人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高。 3．人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。 4．人际传播的必威体育官网网址性强。 5．与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播 。;美国社会学家库利的“镜中我”理论： 　　人的自我是在与他人的联系中形成的，他人对自己的评价、态度等等，是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”认识和把握自己 。;　　人的自我是在与他人的联系中形成的，这种联系包括三个方面：;就社会功能而言，人际传播是社会成员交流信息的重要渠道，是实现社会协作的重要纽带，也是传承社会文化的重要功具。人际传播的状态如何，是社会物质文明和精神文明的重要体现。;　　所谓社会化，指的是一个人???生后由一个“自然人”成长为“社会人”的过程。 从个人角度来说，它指的是个人学习知识、技能、语言行为准则等等以适应社会环境的过程； 从社会角度而言，它指的是社会成员形成大体一致的观念、价值和社会规范体系，从而使社会秩序维持、社会发展的连续性得到保证的过程。 ;2.怎样才能进行得体适当的自我表达呢？;?在自我表达时，应重视自己的外观形象