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一个通用在线作业系统设计及实现摘要:本文采用Access+ASP技术设计了一种基于B/S(Browser/Server)模式的通用在线作业管理系统,由管理员子系统、教师子系统、学生子系统和系统维护等模块构成,可满足管理员安排教师、教师录入其上课班级、布置作业和批改作业、学生上传、下载自己的作业及作业成绩查询等管理的需要。 关键词:B/S模式;通用;在线作业系统 中图分类号:TP311.52 文献标识码:A 文章编号:1007-9599 (2012) 13-0000-02 本系统的任务是任课教师可通过网络布置、批改学生作业,并给出评语;学生可通过网络上传、下载,即管理自己的作业,同时可在线查看作业的得分和评语。使用在线作业系统可以极大地方便学生和教师,实现作业批改方式的网络化管理 本系统基于过去传统的作业管理模式,可完全代替传统的作业布置与批改方式,特别注重实用性、操作简单,适合于不同计算机网络操作水平的教师和学生,同时系统也不太复杂和烦琐;更适合于当今教学和管理改革模式与发展的需求;是一个简单易行、适合各级别、各类学校的通用在线作业管理系统。 一、系统的总体设计 (一)需求分析 系统的基本功能是提供网上作业管理平台。具体需求如下: 系统中的用户分为学生、教师和管理员3种类型。 1.管理员: 1)可以添加和编辑教师和管理员用户数据。 2)可以更改自己的密码。 3)能完全退出系统,返回登录界面。 2.教师: 1)可以按规定的格式添加和编辑班级信息。 2)可以添加和编辑作业信息。 3)可以下载学生作业,对学生作业作批注、修订后,再上传到指定的目录。 4)可以给出学生作业的打分,并给评语。 5)可以更改自己的密码。 4)能完全退出系统,返回登录界面。 3.对于学生: 1)教师已添加了班级的新生能自行注册学生用户。 2)能查看教师布置的作业,完成某次作业后上传作业,也可删去已批改过的作业。 3)能查看作业的成绩和评语,也可下载批改过的或未批改过的自己的作业。 4)可以更改自己的密码。 4)能完全退出系统,返回登录界面。 (二)功能模块划分 根据(一)提出的需求,可以设计出系统的总体功能模块,如图1.2所示。 以上系统中各模块是通过ASP脚本程序和访问数据库及用许多超链接来完成的。 (三)数据库设计 系统依据数据库设计原则和分析方法,设计了一个Access数据库work_data.mdb,包含以下5个系统表结构:学生信息表users、管理员和教师信息表admin_user、班级信息表class、作业表schoolwork、上传作业信息表uploadfile等。它们分别记录了系统不同的信息,支持系统的运行。 为了尽量降低冗余度,管理员和教师用户共用一个信息表admin_user,通过设置权限字段purview来区别的他们。另外,为了便于查询,数据库中增加了两个查询view_uploadfile和view_uploadfile。 二、系统的实现 系统运行在Windows XP Professional环境下,采用ASP作为前台开发工具,Access作为后台数据库的B/S模式。共分为5个部分,即通用网页(可复用部分)、首页(登录页面)、管理员页面、学生页面和教师页面。 (一)各个功能模块的实现 1.系统公用页面 为了减少重复代码,使代码简洁,提高设计效率,本系统设计了conn.asp和error_page.asp和style.css三个通用功能页面由组成。 conn.asp页面用来处理与数据库相关的操作,如建立与数据库的连接;error_page.asp用来处理出错信息,它们将被包含于其它网页程序中。 页面风格定义文件style.css,存放各页面整体风格CSS定义。包括页面、表格、标题、输入框的字体、颜色和用于超链接伪类的定义等。 2.用户登录页面设计 本系统共有三类用户:管理员用户、教师用户、学生用户。 管理员用户和教师用户共用同一个界面,如图2.1所示。admin_login.asp是其登录页面,在用户输入用户名和密码后,将以post的方式提交给admin_execute.asp页面,在admin_user表中查找对应的用户是否存在,若不存在,则提示相应的信息,若存在,则根据登录用户权限使用server.redirect转向对应的网页。 学生用户界面如图2.2所示。学生用户不是由管理员或教师添加的,而是由学生自己注册(如果教师还没有添加对应的班级,学生是不能注册的)。 3.管理员页面设计 管理员登录成功后,将转向到管理员操作菜单页面。此模块涉及到添加管理员信息、编辑