2012年中考历史模拟试题(六).docVIP

2012年中考历史模拟试题(六)一、单项选择题(下列各题中，只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，计40分) 1.龙——中华民族最具象征意义的文化符号。龙的形成记录了古代民族发展的聚合过程，中国人常以“龙的传人”引以为豪。以下被他们尊奉为“人文初祖”的是(　) A.女娲 B.盘古 C.黄帝 D.尧 2.清代郑板桥不仅是一位著名的画家、书法家，而且是一位优秀的现实主义诗人，对诗、词、歌、赋、小唱等均有精深的研究。以下是他创作的一首《板桥道情》唱词，请按历史时间先后顺序为唱词排序(　) ①金粉南朝总废尘②李唐赵宋慌忙尽③文章两汉空陈迹④卷宗周，人暴秦，争雄七同相兼并(　) A.③①②④ B.④③②① C.⑧④①② D.④③①② 3.把秦始皇创建、汉高祖承继下来的帝国体制进一步强化、完善，使大汉帝国尽显威仪，并且走向了顶峰的人是(　) A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉明帝 4.洛阳古称“天中”和“中国”，意指其处在同家的中心，即“天下之中”。是中国建都时间最早、建都朝代最多、时间跨度最长的“世界名都”。5世纪末，为学习中原先进文化，加强对黄河流域的控制，下令迁都洛阳的少数民族政治改革家是(　) A.拓跋宏 B.阿保机 C.阿骨打 D.忽必烈 5.2011年是西藏和平解放60周年。历史上汉藏民族和平交往源远流长，下列作品中反映汉藏民族友好交往主题的是(　) A.《女史箴图》(局部) B.《洛神赋图》(局部) C.《送子天王图》(局部) D.《步辇图》 6.“四大发明”是中国人的智慧结晶，其中宋元时期取得突破性进步、极大促进世界文化传播的发明是(　) A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 7.在某中学的研究性学习课上，同学们为下表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是(　) A.君主集权的强化 B.统一多民族国家的巩固 c.对外交往与冲突 D.政权并立与民族融合 8.“由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明……”这里所说的三次灾难性战争指的是(　) A.鸦片战争、第二次鸦片战争、八国联军侵华战争 B.鸦片战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争 C.鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争 D.甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争 9.中国士大夫阶层一向耻于经商。清末状元张謇“舍本逐末”，投身于近代工商业的举措反映出的进步思想是(　) A.“自强”“求富” B.民主共和 C.“实业救国” D.“民主”“科学” 10.新中国成立后，外交成果日趋丰富。其中，中国提出并倡导的一种“超越意识形态和社会制度差异的外交概念”被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。这一外交概念是(　) A.不结盟的外交政策 B.和平共处五项原则 C.“求同存异”方针 D.“一国两制”构想 11.《荷马史诗》、《神曲》、《浮十德》和《哈姆雷特》被称为欧洲四大古典名著，其中《荷马史诗》再现了古希腊社会的图景。古希腊是(　) A.西方文明的发源地 B.西亚文明的发源地 C.非洲文明的发源地 D.美洲文明的发源地 12.日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，日本建立起中央集权的天皇制封建国家，迅速向封建社会过渡。日本在亚洲拜认的“第一位老师”是(　) A.古代中国 B.古代印度 C.古巴比伦 D.拜占廷帝围 13.古代亚欧大陆的文明整合大多是通过暴力的冲撞、武力的征伐得以实现的。“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，开启了一个使东西方文化出现大规模交融的希腊化时代的人是(　) A.伯利克里 B.查理·马特 C.屋大维 D.亚历山大 14.它是在印度人明显地反对不公平的种姓等级制度和婆罗门祭司阶级的剥削的过程中产生的一种宗教。历代统治阶级利用它宣扬的“众生平等”的假平等，掩盖阶级社会中真正的不平等，以达到维护剥削制度的目的。这种宗教是(　) A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教 15.下图描绘的事件打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.使世界朝着一体化方向迈出了关键一步，这一事件指(　) A.新航路的开辟 B.三角贸易 C.工业革命 D.殖民扩张 16.从专制到民主、人治到法治是人类历史发展的必然趋势，以下能反映这一