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民办高校构建学习型党支部初探 天福茶学院 李珊红 党的十六大报告明确提出“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的总体要求。构建学习型党支部是构建学习型社会的基础，是最终实现学习型社会的重要途径。构建学习型党支部有利于提高党员的整体素质，发挥党员的表率作用及先进性，提升党支部的工作效率。 民办高校作为我国现代高等教育中的重要组成部分，肩负着培育我国高素质人才的重任。由于其办学体制的特殊性，民办高校的党支部在学校中发挥着政治核心和监督保障作用。加强民办高校党建工作，对于全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强和改进学校的思想政治教育工作，充分发挥党组织的吸引力、凝聚力、战斗力和党员的先锋模范作用，具有重要而深远的意义。以下，结合天福茶学院的一些经验和做法来谈谈如何构建学习型党支部。 一、构建学习型党支部的经验做法 （一）与校风建设紧密联系 天福茶学院以“茶专业”为特色，以传播茶文化，培养品德高尚、学业精良的茶业人才为己任，为最终实现“茶业黄埔”的目标而奋斗。在日常教学中，除传授专业知识以外，茶文化、《论语》等古代经典文化，现代的形势与政策、科学发展观等先进理论也是学院学生的必修内容。学院鼓励学生在致力于专业技能的学习基础上，不断丰富自己的思想、提高自己的素质内涵、不断提高自己的思想素质。 （二）与专业建设密切挂钩 学院围绕着茶产业的发展来设置专业，并根据各专业特点来设计课程。针对各专业人才培养方向，学院将学习型党支部的创建与学院的专业建设结合起来，引导党员主动学习，调动其学习的积极性，并加强集体合作，充分发挥党员个人的专业特长。经常组织不同专业的支部结合实际情况开展活动。如市场营销与开发系支部为锻炼支部党员的综合能力，策划了“节能减排——做，就对了”的系列环保活动，包括专题讲座、废物回收、集体签名活动、图片宣传等，在实践中学习，得到了学院师生的一致好评。 （三）与科研、培训工作同发展 科研、培训工作是学院构建学习型党支部的动力所在。自学院创办至今，科研步伐从未停止。在广大党员同志的共同努力下，学院顺利开展了科技部星火计划项目“闽南茶叶产业化关键技术开发与应用”等工作。培训方面则成功举办了援外项目“发展中国家无公害茶叶生产技术培训班”等，取得了明显成效。通过实践，理论学习得到验证，更有力地推动了学习型党组织的构建。 二、存在的问题 构建学习型党支部能从根本上保证教学质量、维护校园和谐，有利于促进民办高校长期稳定、健康发展。但目前，学院党员队伍不甚强大，学生党员比重不大，党员流动性大，学习较为被动、长期学习的积极性不够，学习存在急功近利，缺乏持续性、计划性、有效性，难以真正提高党支部的凝聚力、战斗力，保持党员的先进性。 三、构建学习型党支部的方法和途径 民办高校要构建学习型党支部，要努力做好以下几方面工作： （一）提高对构建学习型党支部的认识 学习是党员加强党性修养、坚定理想信念、增强政治素质、提升精神境界的重要途径。学习型党支部，要求全体党员树立“时时学习”、“处处学习”、“事事学习”、“终身学习”的思想，不断提高自己的思想觉悟。党支部干部作为党支部的带头人，应主动认识到构建学习型党支部的历史必然性及必要性，不断提高自身的政治追求，始终保持一种积极主动的学习状态，善于将学习行为转化为创造性行为，为提高党支部的综合素质、工作效率及驾驭全局的能力而不懈努力。为保持党员队伍的先进性，党支部应引导党员将学习作为实践自身角色、履行党员义务、开展党内活动的一种基本方式。从而使党员以应有的标准突破自己、提升自己，培养自己全局的、前瞻的思维方式。党员学习并在实践中检验党的发展成果，不断适应社会环境的快速变化，进而才能创造具有活力的党支部。 （二）创新学习思维，与实践相结合 党支部还应以创新的思路和要求来推动学习型党支部的形成。学习型党支部是在先进的理论指导下，培养党员的学习能力、思考能力、工作能力。它具有先进的学习理念、具有独特的学习形态、具有创新的学习目的、具有强大的学习动力。 民办高校为教育领域处在政府主导下的接受市场资源配置的前沿，受市场调节作用明显。为保持发展动力，民办高校党支部应发挥其灵活性，鼓励全体党员树立创新思想，时刻以必威体育精装版的科学知识、社会信息武装自己，并不断地在实践中检验学习成果。若遇重大事项时，党支部更要积极带动全体党员站在全局角度上思考，群策群力，以提高重大决策的准确性。在提高自身业务素质的同时，党员应不断提升自身的党性、学习积极性，与时俱进，以自身实践业务为基础，发散思维、开拓进取，在工作岗位上取得不断的突破。同时，党员还应紧紧依靠党组织，团结其他党员，学会沟通、学会交流，学习其他优秀党员的成功经验，将其失败的教训引以为鉴。 （三）为学习型党支部构建平台 党支部要设计丰富多彩的活动载体，寓学习