田营中学标准化学校评估验收自评报告(老).doc

田营中学标准化学校评估验收自评报告 为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》，对照《阜阳市小学标准化学校评估验收评分细则》，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下： 一、学校概况 坚持走创办人民满意学校之路，努力探索，不懈追求，树立以学生发展为本，以创新精神为价值取向的人才观、教学观和质量观，发挥教育教学的优势，通过多种形式的办学模式、活动系列化的德育工程、生动活泼的学科教学、丰富多彩的课外活动，让每一个学生都得到适合其特点的最优化发展，为学生的终生发展奠定主动学习和主体人格的坚实基础。学校先后评为“优秀学校”“田营镇综合治理先进单位”、“花园式学校”、阜阳市 “花园式学校”等。 二、自查情况： A1、办学条件 B1、校园规模与环境 B2、学校规模 B3、学校校舍 B4、体育设施 B5、教学仪器设施 B6、图书配备 生均占地面积平方米校内没有宗教活动场所，没有铺设过境架空高压线，没有铺设过境天然气、石油等易燃、易爆、易污染管道。没有设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等有碍于师生身体健康和安全的设施。学校周边环境有利于学生的身心健康。校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合有关规定。在大门口设立安全警示牌。 学校现有个教学班，学生人，班额平均不超过5人，建筑面积，生均校舍面积平方米，有标准的普通教室个，学校有实验室仪器个，计算机教室2个，图书室 、阅览室1个，电子音像室、广播室、队活动室乐室、美术室、体育室、心理室、综合档案室各1个，档案室等齐全生均使用面积不低于平方米。学校设教师办公室4个、行政办公室个、会议接待室等1个。学校建有符合安全、卫生标准的厕所个，面积10平方米，共有个蹲位。 运动场地平方米，生均运动场地面积平方米，生均绿化面积平方米。有2个篮球场、个乒乓球台、单双杠、铅球、跳高架等。 学校根据课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。教室配备计算机台，有供教师使用的计算机。学校计算机拥有量达到标准。学校建立了校园网。 学校建有藏书室、阅览室，藏书余册，生均藏书册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。今年新增图书千册，每年新增图书比例不少于藏书量标准的%。 B7、教师队伍 我校现有校长1名、副校长2名、教导主任、队辅导员、主席各1名，学校领导班子年龄结构合理，45岁以上人，45岁以下人，其中大学本科学历的人，专科学历人，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，各成员都经过相应的岗位培训，并取得合格证书，均能胜任1—2门学科教学，承担一定的课题研究，是学校教育教学中的真正骨干。 全校共有专任教师人，学高级教师人，学级教师小学级教师人，中级职称以上的教师占教师总人数的%，本科学历教师人，专科学历教师人，专科以上学历的教师占教师总人数的%。级教坛新星人，全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。 A2、学校管理 B8、办学方向 建校多年来,为国家培养了大批优秀人才。学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,制定了面向未来的《学校管理规程》和《发展规划》。以“” 为总体目标，使学校的各个方面能够适应学生及社会需求。以“”为办学宗旨，抓住建设标准化学校的有利时机，践行“”的办学理念，进一步转变教育观念，坚持面向全体学生，注重学生全面发展，积极发展学生个性特长。坚持以教学为中心，培养目标明确，逐渐形成了自己的办学特色。以规范的管理,严谨的校风,过硬的质量,骄人的成绩，赢得了良好的社会声誉。 B9、管理体制 学校实行校长负责制，建立健全了“校长全面负责，教代会保证监督，民主管理”的管理体制，校长的工作情况自觉接受教代会及有关部门的监督，校长在学校重大问题作出决策前征求教代会的意见。学校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。 在学校管理上，我校一直秉承以人为本的管理理念，学校建立健全行政议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合，谋求量化管理与定性评价相统一；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。公开内容涉及学校发展规划、职称评聘、评先选优、绩效工资、大宗