江苏省徐州市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题.docVIP

江苏省徐州市2016-2017学年高一下学期期末考试 生物试题 一、选择题 1. 下列关于同源染色体的说法正确的是 A. 来自父方的染色体和来自母方的染色体一定是同源染色体 B. 形态大小基本相同的染色体一定是同源染色体 C. 减数分裂能够联会的染色体一定是同源染色体 D. 同源染色体是只存在于减数第一次分裂时期的染色体 【答案】C 【解析】来自父方的染色体和来自母方的染色体如果大小、形态不同，则不一定是同源染色体，A错误；形态大小基本相同的染色体如果是都来源于一方亲本，则不是同源染色体，B错误；减数分裂能够联会的染色体一定是同源染色体，C正确；同源染色体除存在于减数第一次分裂时期，还在体细胞和有丝分裂的细胞存在，D错误； 2. 下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断下列说法中正确的是 A. 该时期有6条染色体，6个DNA分子 B. 该时期可能为有丝分裂前期的细胞图像 C. 该时期已完成减数第一次分裂 D. 该图可能为精细胞或卵细胞示意图 【答案】C 【解析】试题分析：该时期细胞有3条染色体,6个DNA分子，A项错误；图示为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，该细胞中不含有同源染色体，染色体散乱分布，可能为减数第二次分裂前期的细胞图像，已完成减数第一次分裂，B项错误，C项正确；该图可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体的示意图，D项错误。 考点：本题考查有丝分裂、减数分裂的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 3. 某种热带植物细胞有丝分裂后期有着丝点36个，这种植物细胞在减数第二次分裂的后期有着丝点 A. 9 个 B. 18 个 C. 36 个 D. 72个 【答案】B 【解析】有丝分裂后期染色体数目是体细胞的两倍，而减数第二次分裂后期染色体数目与体细胞相同，即18个。 4. 为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是 ①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】试题分析：①蚕豆的雄蕊是雄性生殖器官，能通过减数分裂形成精子，而且数量多，适宜作为观察减数分裂的材料，故①正确； ②桃花的雌蕊中，1个大孢子母细胞经1次减数分裂形成4个大孢子，3个退化，1个大孢子经3次有丝分裂形成8核胚囊，分裂细胞数目太少，不易观察到各个时期，因此均不宜作为实验材料，故②错误； ③蝗虫的精巢是雄性生殖器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，而且产生的精子数量较多，适宜作为观察材料，故③正确；④小鼠的卵原细胞进行的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的，且数量较少，故④错误。 考点：本题考查观察减数分裂的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。 5. 下图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是 A. 由图Ⅰ细胞可判断该果蝇为雌性 B. ①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 C. 若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常 D. 图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体 【答案】D 【解析】分析题图：图示为果蝇细胞减数分裂示意图，图中Ⅰ细胞为精原细胞；Ⅱ为次级精母细胞，且图示两个次级精母细胞的染色体组成不同；Ⅲ为精细胞，在没有突变和交叉互换的情况下，a和b、c和d应该两两相同。 结合前面的分析，最后形成的4个子细胞大小相同，说明都是精细胞，所以该过程是雄性动物体内的减数分裂过程，A错误；①表示减数第一次分裂过程，在减数第一次分裂前期可能会发生同源染色体的交叉互换，在减数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合，B错误；若a细胞内有5条染色体，可能是②出现异常(后期一对姐妹染色单体分开后移向同一极)，也可能是①过程异常(一对同源染色体未分离移向同一极)，C错误；图I的两条性染色体不同，为雄果蝇的精原细胞，其减数分裂不可能产生极体，D正确。 6. 属于生物的相对性状的是 A. 豌豆的高茎与矮茎 B. 兔的长毛与狗的短毛 C. 番茄的红色与茄子的紫色 D. 兔的长毛与黑毛 【答案】A 【解析】试题分析：生物的相对性状是指同种或同品种生物同一性状的不同表现类型，豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现类型，A项正确，兔和狗、番茄和茄子不是同一物种，B、C项错误，兔的长毛和黑毛不是同一性状，D项错误。 考点：本题考查相对性状的概念,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 7. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是 A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受