人教版八年级物理下册《第八章 运动和力 第2节 二力平衡》课件 (共27张PPT).pptVIP

二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 注意：判断两个力是不是一对平衡力 ---先判它们是否作用在 同一物体上 1、物体同样受到平衡力的作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？ ------------由最初运动状态决定。 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 第八章 运动和力 第2节 二力平衡 吊灯受到几 个力的作用? 吊灯的运动 状态怎样? 重力 拉力 静止 支持力 重力 放在桌面上的书 书的运动状态如何？ 静止 做匀速直线运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 苹果静止在桌面上 跳伞运动员匀速下落 重力 支持力 重力 阻力 观察与思考 力可以改变物体的运动状态 为什么吊灯、书、小汽车、苹果和运动员受到力的作用还能保持原来的运动状态? 问题与思考 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态，这几个力叫平衡力。 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 G和F是一对平衡力 G F 几个概念： ③ ② ① 1、提出问题： 2、作出猜想： 二力平衡要满足什么条件？ 实验探究：二力平衡的条件 提示：可从力的三要素考虑 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 3、设计实验： 控制变量法是实验中必须采用的方法。 4、进行实验： 想想看实验要分几次完成呢？ 实验探究：二力平衡的条件 二力平衡实验 F1与F2大小相等，方向相反，在同一直线上。 小车处于静止（平衡状态） 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 两力大小不相等，方向相反，在同一直线上 两力大小相等，方向相反，在同一直线上 实验一 实验二 在实验一和实验二中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 两力大小相等，方向不同，不在同一直线上 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 两力大小相等，方向相反，不在同一直线上 实验三 实验四 在实验三和实验四中： 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 …… 结合四个实验： 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * * 实验图片换成小车 * *