第四章 白盒测试V2.ppt

Q A * * * 基本路径测试再举例 例：下例程序流程图描述了最多输入50个值（以–1作为输入结束标志），计算其中有效的学生分数的个数、总分数和平均值。 开始 i =1，n1=n2=0，sum=0 Score[ i ]-1 AND n250 n2=n2+1 n1=n1+1，sum=sum+score[i] Score[ i ]0 AND score[i]100 i = i +1 n10 average=sum/n1 average= – 1 返回 F F F T T T 1 2和3 4 5和6 7 8 9 10 11 12 开始 i =1，n1=n2=0，sum=0 Score[ i ]-1 AND n250 n2=n2+1 n1=n1+1，sum=sum+score[i] Score[ i ]0 AND score[i]100 i = i +1 n10 average=sum/n1 average= – 1 返回 F F F T T T 1 2和3 4 5和6 7 8 9 10 11 12 步骤1：导出过程的流图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 R1 R2 R3 R4 R5 R6 步骤2:确定环形复杂性度量V(G)： 1）V(G)= 6 （个区域） 2）V(G)=E–N+2=16–12+2=6 其中E为流图中的边数，N为结点数； 3）V(G)=P+1=5+1=6 其中P为谓词结点的个数。在流图中，结点2、3、5、6、9是谓词结点。 基本路径测试再举例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 R1 R2 R3 R4 R5 R6 基本路径测试再举例 步骤3：确定基本路径集合（即独立路径集合）。于是可确定6条独立的路径： 路径1：1-2-9-10-12 路径2：1-2-9-11-12 路径3：1-2-3-9-10-12 路径4：1-2-3-4-5-8-2… 路径5：1-2-3-4-5-6-8-2… 路径6：1-2-3-4-5-6-7-8-2… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 R1 R2 R3 R4 R5 R6 基本路径测试再举例 步骤4：为每一条独立路径各设计一组测试用例，以便强迫程序沿着该路径至少执行一次。 1）路径1(1-2-9-10-12)的测试用例： score[k]=有效分数值，当k i ； score[i]=–1, 2≤i≤50； 期望结果：根据输入的有效分数算出正确的分数个数n1、总分sum和平均分average。 (i之前的数据为前置数据) 开始 i =1，n1=n2=0，sum=0 Score[ i ]-1 AND n250 n2=n2+1 n1=n1+1，sum=sum+score[i] Score[ i ]0 AND score[i]100 i = i +1 n10 average=sum/n1 average= – 1 返回 F F F T T T 1 2和3 4 5和6 7 8 9 10 11 12 基本路径测试再举例 2）路径2(1-2-9-11-12)的测试用例： score[ 1 ]= – 1 ； 期望的结果：average = – 1 ，其他量保持初值。 3）路径3(1-2-3-9-10-12)的测试用例： 输入多于50个有效分数，即试图处理51个分数，要求前51个为有效分数； 期望结果：n1=50、且算出正确的总分和平均分。 开始 i =1，n1=n2=0，sum=0 Score[ i ]-1 AND n250 n2=n2+1 n1=n1+1，sum=sum+score[i] Score[ i ]0 AND score[i]100 i = i +1 n10 average=sum/n1 average= – 1 返回 F F F T T T 1 2和3 4 5和6 7 8 9 10 11 12 基本路径测试再举例 4）路径4(1-2-3-4-5-8-2…)的测试用例： score[i]=有效分数，当i50； score[k]0， k i ； 期望结果：根据输入的有效分数算出正确的分数个数n1、总分sum和平均分average。 5）路径5的测试用例： score[i]=有效分数， 当i50； score[k]100， k i ； 期望结果：根据输入的有效分数算出正确的分数个数n1、总分sum和平均分average。 开始 i =1，n1=n2=0，sum=0 Score[ i ]-1 AND n250 n2=n2+1 n1=n1+1，sum=sum+score[i] Score[ i ]0 AND score[i]100 i