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六上诗歌鉴赏 观沧海 1、本诗作者（曹操），不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的（政治家）、军事家。 2、按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是： 以观沧海。 ②实写诗人所见之景的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 2.虚写诗人所想之景的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“观 ”。 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 （树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。） 6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。 10、这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人怎样的思想感情？ “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”. 9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 次北固山下 1、展开想象，用生动形象的语言描绘潮平两岸阔，风正一帆悬展现的画面。 江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上. 2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？. 哪两句诗集中表达了这种感情? 思念故乡. 乡书何处达?归雁洛阳边。 3、王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： 海日生残夜， 江春入旧年。 从修辞、炼字、内容等任一方面赏析“海日生残夜， 江春入旧年。” ①诗句含义::在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。 ②内容：表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 ③表现手法：把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 ④修辞方法：“生”与“人”用了拟人的手法，富有情趣。 ⑤修辞方法：两句诗对偶工整，形象生动。(答出其中一点，言之成理即可。). 天净沙·秋思 ⒈一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了 萧瑟苍凉（凄凉） 的气氛，抒发了诗人极其 孤寂愁苦（悲伤） 的情绪。 ⒉小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象? (深秋晚景图) ⒊“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ 以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪。 5、《天净沙·秋思》通过对一组客观事物的描写，表现出在旅途中寂寞悲凉的心情。? 6、“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？ 将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬天涯人的思乡愁绪。 7．对这首曲的赏析，不恰当的一项是（） A．这首曲的题目叫秋思，秋思的意思是秋天的思考。 B．枯藤句中的枯藤、老树是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C．小桥一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了断肠人的愁绪。 D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。 A * *