公开课描写手法.ppt

这些诗句都使用了什么手法？ 1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 ---《念奴娇·赤壁怀古》 2、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇……今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 ---《雨霖铃》 3、故乡遥，何日去，家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 ---《苏幕遮》 温故知新 虚实结合（虚实相生、虚实对比） 虚写包括：神仙鬼怪及梦境、已逝之景、未来之景、对面落笔。 注意：①只有虚写时，手法一般写作想象， ②注意“对面落笔”的情况 1.掌握描写手法有哪些，并能准确找出来。 2.掌握描写手法的答题步骤 3.能熟练运用答题步骤(第二课时) 学习目标 说一说： 描写手法一般包括哪些？ 疑 1、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 1、正面描写和侧面烘托 2、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 ------《邯郸冬至夜思家》 2、虚实结合 3、人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ------《鸟鸣涧》 3、动静结合 （以动衬静，以声衬静较多） 4、两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ------《绝句》 4、色彩渲染（对比） 5、碧云天，黄叶地， -----《苏幕遮》 5、视角变化：（远近、高低、俯仰、上下、内外） 6、纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。 ------《御街行》 6、感官变化： 视听触（感）嗅 7、白描，不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。 如：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 8、细节描写，人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题思想等的作用。 如： 8、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 9、点面结合: “点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。 例： “ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此诗中千山、万径是面，孤舟、蓑笠翁是点。 分析“千里水天一色,看孤鸿明灭。” 10.移步换景： 描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。 例： 《钱塘湖春行》 需要格外注意修辞手法 比喻、比拟、对比、对偶、借代、设问、反问、双关、夸张… 描写手法 课堂小结 1、正面描写和侧面烘托 2、虚实结合 3、动静结合 4、色彩渲染 5、视角变化 6、感官变化：视听触嗅 7、白描和细节描写 8、点面结合 9、移步换景 别忘修辞手法 找一找： 以下诗歌分别运用了什么描写手法 疑 1、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 ------《夜雪》白居易 注：诗人被贬谪到江州时作此诗。 请问全诗是从哪几个角度来描写“夜雪”的 2、秋山不可尽，秋思亦无垠。碧涧流红叶，青林点白云。 凉阴一鸟下，落日乱蝉分。