探究式教学法是在新课程改革下体现新教学思想的一种典型方法.DOC

语文教学要重视学生思维锻炼和思维发展 袁孝炳 230011 安徽省合肥市第三十九中学 此文获合肥市教育科学研究所市级二等奖 摘要:语文课不仅仅是语言文学课，不仅要重视语文知识的积累，更要重视过程与方法的探讨与掌握,注重学生的思维锻炼和思维发展。要发挥字、词中蕴含的精彩思维因素的示范作用，引导学生思维发展。阅读教学要让学生了解作者多角度取意作文，评论者多角度解读的思路，促进学生思维发展。作文课要训练学生运用多种思维方法，写出有新意的文章。这样才能把学生培养成为头脑灵活，反应敏捷，具有创新能力的人才。 关键词：语文 思维锻炼 思维发展 创新 Attach Importance to Training and Development of Students’ Thinking in Chinese Education Yuan Xiaobing 230011 No. 39 Middle School of Hefei, Anhui Lu linlin 230011 No. 39 Middle School of Hefei, Anhui Summary: Chinese is not only a course in language and literature. We should attach importance not only to the knowledge accumulation, but also to the investigation and grasping of process and approaches, and to training and development of students’ thinking. We should play the exemplary roles of the wonderful thought factors in Chinese characters and words, and guide development of students’ thinking. In reading lessons, we should help the students understand the writers’ thoughts of selecting the themes of articles from various points of view, and help them understand the observers’ thoughts of reading and analyzing the articles from various points of view, and promote development of students’ thinking. In composition lessons, we should train students to use various methods of thinking to write original compositions. Only in this way can we cultivate students to be those who are mentally acute, quick-witted, able to innovate and be creative. Key words: Chinese Training of Thinking Development of Thinking Innovation 人们常说，语文是工具科，但是对语文学习，又常常认为就是识字，积累词汇，阅读文章，写写作文而已，也就是说只限于“语”和“文”自身。其实，这种认识严重限制了语文学习的一些重要功用。既然说语文是工具科，那么，学语文就不仅要把语文自身学好，还要用语文为其他学科服务，要做到这一点，在语文教学中加强学生的思维锻炼，让学生掌握思考的过程与方法，促进学生的思维发展，就是必不可少的一个方面。 加强学生的思维锻炼，就是教育学生，遇到问题不仅要从通常角度去考虑，用普通的办法去解决，更要学会多角度、多层次、多方向、全方位的考虑，用独特的、最佳的办法去解决，敢于走前人没有走过的路。要懂得，一个问题的正确答案往往不止一个，一道题目往往不止一种解法。就好比从南京到上海，可以乘汽车，可以乘火车，可以乘飞机，还可以乘船……将来肯定还会有更好的方法；好比医生去除病灶，可以手术切除，化学治疗，X光、激光照射，基因治疗……将来也肯定有更好的方法。 语文教学中，加强学生思维锻炼，促进学生思维发展的方法很多，本文仅从识字教学、词语教学、阅读教学、作文教学几方面略作说明。 一