拉丁美洲教案授课类型：校级公开课授课教师：丁德元教学时间：3月.DOC

《拉丁美洲》教案 授课类型：校级公开课 授课教师：丁德元 教学时间：3月21日 教学时数：第二课时 教学目标 1、通过观察地图了解拉丁美洲的范围、位置特点及巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。 2、掌握其地形特点、气候特点、分布及成因。 3、培养学生读图获取地理信息的能力和分析问题的能力。 教学重点 1 、巴拿马运河、麦哲伦海峡的具体位置 2、拉丁美洲地形特点、气候特点、分布及成因 教学难点 地形特点、气候特点、分布及成因 教学方法 教学课时 一课时 教学内容 基础储备区 一．自然地理特征 1．范围美国以南的美洲国家和地区包括北美洲的________高原、________地峡、西印度群岛和南美洲的全部。地形(1)岛屿(2)南美洲 3．气候(1)特征：________为主。(2)类型：热带雨林气候面积广也有面积广阔的热带草原气候区。(3)成因：大部分地区位于赤道两侧海洋影响大；地形影响比较显著。河流(1)巴拿马运河：中美地峡最窄处沟通______和________航运。(2)亚马孙河：世界上流域面积________、水量________的河流。5．自然资源(1)矿产：石油、银、铁、铜等。(2)水力：________高原的河流。(3)植物：热带雨林、红木、乌木阿根廷草原广阔______出口占世界首位。(4)动物：________、________、卷尾猴、巨嘴鸟等。(5)水产：________渔场。 （1）人口问题：增长过快（产生的问题及解决措施） （2）人种：混血种人占多数（原因） （3）土著居民是印第安人 2.语言：西班牙语为主，但巴西通用葡萄牙语 3.宗教:天主教为主 4.城市 （1）虚假城市化：城市化水平超过经济发展和工业化水平，城市基础设施落后，又称过度城市化、超前城市化。城市化的速度大大超过工业化的速度，拉丁美洲国家突出。如墨西哥的工业化化与经济发展水平远远不如发达国家，但1993年其城市化水平已74%，明显高于同期瑞士的60%、奥地利的55%、芬兰的62%和意大利的67%。 （2）主要城市：墨西哥 里约热内卢 圣保罗 巴西利亚 布宜诺斯艾利斯 5.农业：大牧场放牧业 种植园农业 热带迁移农业 6.工业 ：资源型工业为主，渐成体系，总体薄弱。 7.贸易：以出口初级产品和原材料为主。进口工业制成品。 二．疑难突破区 1.地理环境的整体性和差异性 问题思考，分组讨论： （1）.热带雨林破坏有哪些不良后果？（水土流失加剧，土壤肥力下降；河流含沙量增大，河湖淤塞，旱涝灾害加剧；珍贵动植物资源减少，生物多样性减少；气候大陆性增强甚至影响全球气候（变暖）） （2）.南美西部安第斯山对气候影响的表现有哪些，请举例说明？ (1.气候的垂直差异明显2.使热带沙漠气候，地中海气候和温带海洋性气候沿太平洋呈狭长分布。3.南端西风带的迎风坡形成了温带海洋性气候，而东部背风坡因焚风效应形成了温带大陆性气候) （3）.你能列举拉美的纬度地带性和非地带性的表现吗？(热带雨林带热带草原带亚热带常绿阔叶林带以及安第斯山西侧的热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带和温带落叶阔叶林带) 2.自然地理环境对人类活动的影响 思考问题： (1).平原是城市发育的良好场所，水量大水位的季节变化小有利于航运的发展，为什么亚马孙平原却缺少大型城市，亚马孙河的航运不发达？ (2).热带的城市为什么位于地势较高的高原上？ (3).巴西的农业以热带种植园农业为主，而阿根廷则有典型的大牧场放牧业？ (4).南美洲的交通线为什么直接联系大西洋岸和太平洋岸的东西向线路少？ 三．高考真题区 （2012年高考真题）阅读图文资料，完成下列要求。图7所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间。自20世纪90年代，该地区开始种植芦（生长期耗水量较大），并发展成为世界上最大的芦笋出口区。 （1）分析图示沿海地区气候干旱的原因。 位于热带，全年高温，蒸发旺盛；（3分) (受东部山脉阻挡）处于东南信风的山地背风坡，不利降水；（4分） （势力强大的）沿海寒流降温减湿作用强。（3分） （2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。（6分） 地下水；（3分）冰雪融水（河水）。（3分） （3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由（8分） 观点一：应大力发展芦笋种植。 理由：扩大就业，增加收入， 促进经济发展。 观点二：不应该大力发展芦笋种植。 理由：芦笋生长耗水量大，当地本来水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。 四．即时演练区：见资料