想知道为什么美国的教育界跟心理治疗专业如此重视行为功能分析.DOC

想知道為什麼… 美國的教育界跟心理治療專業 如此重視行為功能分析呢？ 邀請您來參加2011年應用行為分析國際研討會 主題-功能分析與正向行為介入之理念與實務 在美國，聯邦教育部及美國聯邦教育法規定在各年齡層的所有公立學校都必須透過行為功能分析來處理行為問題， 而美國心理治療層面在面對行為問題時，也都需採取行為功能分析做為處理行為問題的有利工具，行為問題不論是在學校、機構或是職業輔導方面，都是目前臨床與實務工作者最大的挑戰。 此次國際研討會獲得國際行為分析認證學會認可繼續教育學分殊榮，這是個千載難逢的機會，我們邀請具有國際行為分析師認證的博士(BCBA-D) Dr. Iwata及Dr.Wallace兩位世界著名專家學者大師，並邀請2位具有國際行為分析師認證的碩士(BCBA)與台灣的專家學者和實務工作者，說明行為功能分析的學理與正確應用的策略。 此外，目前行為分析師已受到各界重視，本次研討會亦將請國際行為分析師認證委員會國際代表Dr.Neil Martin針對國際行為分析師認證課程進行討論及說明。 響應各界熱烈的報名， 國際研討會將延長報名時間至3/12(六)喲~ 獲得國際行為分析認證學會認可繼續教育學分 獲得高級中等以下學校及幼稚園教師進修認可 已取得繼續教育積分申請通過，如下： 1.物理治療師：中物學審第1000100067號 2.諮商心理師：臺諮心繼字第100009號 3.職能治療師：職字 第1000026號 4.語言治療師：聽語(語言)10002100048 5.臨床心理師：審核中；近期公告 千載難逢的機會就在3/19,3/20您千萬別錯過了! 另徵求壁報論文徵稿-請附500字論文摘要至網站報名 詳細內容請至TABA網站 HYPERLINK .tw/ .tw 精彩課程內容 第一天3/19(六) 第二天3/20(日) 1.行為功能分析評估 2.間接與描述的行為功能 分析評估 3.QA問題與回應 1.降低問題行為-介入治療 2.降低問題行為-個案研究 3.QA問題與回應 午餐時間/壁報論文徵稿 午餐時間/ TABA第二屆第二次會員大會 1.應用行為分析師國際認證 2.間接與描述的行為功能 分析評估-個案研究 3.如何執行間接與描述的 行為功能分析評估 4.專業對談 1.行為功能分析及行為 介入計劃 2.設計和實施行為功能 分析及行為介入計劃 3.專業對談 ☆KEYNOTE SPEECHES主要講題與講員★ Functional Analysis Assessment行為功能分析評估 Dr. Brian Iwata 愛華德博士 國際行為分析學會理事長 (President of Association of Behavior Analysis International) ********************************************************************* 間接與描述的行為功能分析評估 降低問題行為--個案研究 Dr. Michele Wallace 瓦樂士博士 加州州立洛杉磯大學教授 (Professor, California State University, Los Angeles, CA) ********************************************************************* Board of Certification of Behaviour Analysis 應用行為分析師國際認證 Dr.Neil Martin 尼爾馬丁博士 The International Representative of the Behavior Analyst Certification Board) 國際行為分析師認證協會國際代表 Kae Yabuki (BCBA碩士) 美國展望教育中心教學主任(Program Director of SEEK Education) James King,MS(BCBA碩士) 美國展望教育中心副教學主任(Assistant Program Director of SEEK Education) 柯淑惠老師 美國展望教育中心-台中中心 教學主任 場次 研習日期 研習地點 報名截止日期 台北 3/19（六） 3/20（日） 台北自由廣場會議中心二樓國際演藝廳 台北市內湖區瑞光路399號2樓 延長至3/12(六)