浅议电气工程及其自动化专业单片机课程教学新体系.pdfVIP

,Scienceand T9chnoIogyInnov 科教平台 浅议电气工程及其自动化专业单片机课程教学新体系 周震宰文姣林彬 (四川师范大学草堂校区工程技术系 四川成都 610072) 摘要：本文针对我秉电气工程及其自动化专业的培养要求，结合单片机课程袭学的实或经验，主要茂如何让学生快速掌量本诨程蟛 弦心内客，并能够较好的掌握相关知识的应用，设计提出了本专生谈课程教学中可以实施的一种综合教学体摹。 关键词：电气工程爰其白动化 单片机课程教学 综合教学体系 中图分类号：V464 文献标识码：A 文章编号：1674—098X(2008)06(a)一0243--02 1引言 、 识体系。从教学内容筛选方面来看，通过 过程中，教师主要对方案的可行性进行把 我系从开设电气工程及其自动化专业 教学，我们有这样一个认识：对于单片机 关，具体的软硬件调试工作全部由学．生动手 以来，在本专业的培养方案中一直突出对 这一类的课程，在课堂内的教学重心应当放 完成。经过多年的实践，在课程设计的题目 本专业学生在实践中运用所学专业知识的 在精选内容，夯实基础的基点上。单片机所 内容和难度J：遵循突出训练重点，不求面面 引导，并在相应的课程教学设置中给予亢 构成的应用系统纷繁多样。在较少的课堂教 俱到的原则，所选课题均能让学生能够抓住 分的考虑。《单片机原理及接口技术》作为 学学时中，如何以学生能够接受的方式把握 主体研究方向，学生研究有积极性，作品也 本专业在微机应用技术方向上的一门专业 魄片机的实质是必须解决的问题。就目前的 很多，有较好的示范效应。 课程具有十分重要的位置。从近几年我系 教学过程中，教师在课堂上主要向学生引入 此外，我系一直配有专门的指导教师 该专业学生的毕幢走向和学生的反馈意见 单片机的基本概念和基本构成体系，避免在 实施专题兴趣小组模块教学，在每一学期 上来看，如果应届毕业生在本课程中掌握 以往的教学中采用的全面灌输的策略，有些 对小组成员进行较综合应用课题的研究训 的专业知识较扎实，在面对各类与自动化 相对不是十分重要的或是讲授所花篇幅较大 练，含模拟、数字电路及单片机应用系统等 技术相关的科研机构、企业等用人单位 的内容可以采用教师导读的方式，花课堂内 方面的内容。要求小组成员每学期初接受 时，能比较快的双选成功，获得自己满意 提}I{导读的要点和要求，让学生有目的的去 研究课题；学期末提交研究实物和研究报 的就业岗位。所以，如何进一一步的帮助本 自学该部分内容。这样一方面可以较鲜明的 告等文档资料。在后续的教学中，我们准备 专业的学生更好更快的掌握雏片机应用技 突出主要知识点，同时也给学生的自学能力 在专题兴趣小组模块中，引入目前单片机 术就显得十分重要和迫切。这就要求作为 一个锻炼提高的机会。在以往的教学中，学 仿真性能优越的PROTEUS软件应用内容。 从事单片机教学的教学团队必须要尝试采 生对教师在课堂上长篇累牍的讲解单片机指 使学生能够将单片机实物制作和“软仿真” 用新的教学体系，以适应这种要求。通过 令系统反馈效果并不好，在单片机指令系统 开发有机结合，对我们一贯采用的使用单 教学研究，我们发现对学生的应用能力培 部分我们就采取上述方式进行尝试，学生有 片机仿真器调试系统的方式进行有力的补 养，在时问上不能够仅局限于课程开设学 了积极性，效果更好些。此外，结合单片机 充。这样，学生掌握的开发手段将得到扩展， 期，在空间上不能够止步于课堂内教学。 实际开发过程中越来越多的应用软件编程采 必将会大大提高本模块的教学效果。开放实验 用了C5 为此。我们设计提出r一种以课堂内教学 l语言，我们考虑在汇编程序设计部 室模块教学主要是基于更多学有余力的学生在 为基本模块，同时外延衔接学生课程设计 分适当的削减对学生编写iL=编程序的要求， 单片机课程学爿的过程中，结合我校大学生科 5 模块、课外开放实验室模块，专题兴趣