职业院校汽车服务工程专业《汽车文化》课程改革与创新.pdfVIP

第32卷第10期 吉林工程技术师范学院学报 V01．32No．10 JournalofJilin Normal 0et．2016 2016年10月 University Engineering 职业院校汽车服务工程专业 《汽车文化》课程改革与创新 张旭东 (吉林工程技术师范学院教育技术与网络中心，吉林长春130052) [摘要】伴随着国内汽车产业、汽车市场的飞速发展，结合国外汽车行业发展现状，预计未来我国汽车 产业发展的后时代对一职多能专业汽车服务人才有较大需求，但是国内职业院校该专业人才的培养还 存在许多问题，因此在职业院校对汽车服务工程专业《汽车文化》课程的改革与创新极为重要。 [关键词]职业院校；汽车文化课程；改革创新 [中图分类号]G712[文献标识码]A [文章编号]1009—9042(2016)10—0101—03 众所周知，我国的汽车产业依附于广阔的市场 合市场需求的应用型人才。 需求，在落后于欧美国家几十年后，正以蓬勃之势， (三)教学方法过于单调 迅猛发展。以往经济的高速发展也奠定了这个巨大 多数《汽车文化》课的教学几乎都是课堂讲授+ 市场的稳定基础，汽车进入家庭，已经成为过去，汽 多媒体视频课件播放模式，很少采用其它模式，难以 车时代的后期阶段必将到来。那么汽车服务工程专 调动、提高学生的学习兴趣。 业人才的培养，已成为国内相关职业院校迫在眉睫 (四)考核方式死板、不科学 的任务。经过广泛的调研后发现，我国许多职业院 大多数的职业院校汽服专业，在考核《汽车文 校还未开设《汽车文化》这门课程，导致国内汽服专 化》这门课程时，依然完全采取期末闭卷考试，此种 业人才普遍缺乏职业素质，因而也影响到他们的职 考试方式难以测试出学生的真实水平。 业技能的提高和未来事业的发展。《汽车文化》课程 二、《汽车文化》课程的改革思路 在职业院校汽车服务工程专业人才培养中十分重 (一)师范队伍 要。因此，职业院校对汽车文化课程进行改革创新， 1．学校尽可能聘用富有汽车文化特长知名专家 具有深远意义。 或专业教师来校为学生授课。 一、职业院校汽服专业《汽车文化》课程教学 2．学校加强对相关汽车专业教师进行汽车文化 现状 培养，多支持教师参加国内外的有关汽车文化活动， (一)师资短缺 多去相关汽车企业、院校进修培训和交流，这对开展 目前，已开设《汽车文化》课程的职业院校，由于 汽车文化活动十分重要。 该课程在国内开设较晚，有的授课教师是专业院校 (二)课程内容 毕业生，他们具有很高的汽车文化修养，但仍有很多 以往《汽车文化》课程内容包括：汽车基础知识、 原来是从事机械专业教学的教师转而教授《汽车文 概论、著名车企、著名品牌、汽车名人等内容。其实 化》课，他们的汽车文化底蕴不深，导致授课时教学 最能引起学生对汽车文化感兴趣的环节是实践，一 能力参差不齐，由于缺乏专业师资，在一定程度上影 定要把实践内容充实到《汽车文化》课程的教学当 响了教学效果。