麻醉科临床带教中的医德教育.pdfVIP

医学教育探索2008年第7卷第5期(Researches in Medical Education 2008．Vo1．7 No．5) - 临床教学· 麻醉科临床带教中的医德教育 黎玉辉。 马武华 李穗晖 (广州中医药大学第一附属医院：1麻醉科，2肿瘤科；广东 广州 510405) [摘 要] 医德教育是临床带教的重要内容，麻醉科轮科学生的医德教育离不开科室领导的参与与重视，同时还需要带教老师在整 个围术期的医疗实践活动中培养学生强烈的责任感，引导学生尊重、关心病人，树立“以病人为中心”的医疗观念。 [关键词1麻醉学；临床教学；实习；医德 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号] 1671—8569(2008)05-0495-02 On Medical Moral Education in Clinical Practice Teaching of Anesthesiology LI Yu—hui 0．MA Wu—hua ，LI Sui—hui (The Department of Anesthesiology， e First Affiliated Hospital of Guan~hou Un~rsity of Traditional Chinese Medicine，Guan~zhou 510405，China) 【Abstract】 Medical moral education is a most important component of clinical practice teaching．In the department of anesthesMogy，the success of medical moral education depends on the participation and eoncerne of the head of this department， At the same time，we should ask the clinical practice teacher to train the medical students to take the patients as the center and dedicate themselves to the duty of their profession． 【Key words] AnesthesMogy；Clinical teaching；Practical training；Medical moral education 著名文学家韩愈曾经说过：“师者，所以传道授业解惑也。” 观、深刻，学生亲临其境，切身体会，效果好于简单的理论说教。 这充分概括了作为教师的职业职能。反映在医学教育中，要求 尤其是麻醉科带教多为一对一的带教方式，老师与学生接触时 在重视学生专业和业务技能的同时，加强医学道德教育，提高 间长，直接交流多，交流范围广，教师对学生影响大，学生容易 学生整体道德水平和职业素质，培养德才兼备的医学人才。临 接受，更是医德教育的有利时机。 床实习是每一位医学生的特殊学习阶段，是将医学理论用于医 疗实践的过程，是职业道德初步形成的时期。因此在临床实习 2麻醉科加强医德教育的具体措施 阶段，注重医学生的医德教育，对培养一个合格的未来的医务 在科室领导的重视和支持下，我们科每一位老师都时刻注 人员有着十分重要的意义【1I。 意在带教过程中的医德教育，通过自己平时的形象、言谈举止， 1麻醉科临床带教的现状 以及对待疾病和病人的态度潜移默化地影响学生，收到了很好