形态学在第二语言学习中的作用_以英语为例.pdfVIP

20 11 9 September 20 11 年 月 浙 江 外 国 语 学 院 学 报 5 No． 5 第 期 JOURNAL OF ZHEJIANG INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 形态学在第二语言学习中的作用 ——— 以英语为例 吴延国 ( ， 30007 1 ; ， 116028) 南开大学外国语学院 天津 大连交通大学外国语学院 辽宁大连 : ， 摘 要 形态学是理论语言学的重要分支之一 它与第二语言学习及研究的关系密切而 ， ， 。 ， 复杂 可以说两者相互影响 相互促进 文章以英语为例 阐述形态学研究在第二语言学习 ， 、 、 ， 中的作用 主要是它在语音学习 词汇学习 语言理解和语言产出中的作用 并简要指出形态 学对第二语言研究的启示。 : ; ; 关键词 形态学 第二语言学习 作用 中图分类号:H0-06 文献标识码:A 文章编号:2095 － 2074 (2011)05 －0040 －06 、 一 引言 ， 。 形态学与第二语言习得之间的关系密切复杂 其渊源可以追溯至二语习得研究领域形成初期 Dulay ＆ Burt 20 70 (morpheme studies) ， 在 世纪 年代进行的语素研究 取得了重大进展 基本上证实了在 第二语言学习过程中语素习得有着相对固定的顺序和发展序列( ， 学界对此已达成基本共识 尽管并不 ［1］ ) ， 是完全没有争议 而近年来二语研究领域中有关形态特征习得及加工机制的研究数量呈明显上升 趋势。 ， ， 第二语言学习必然涉及形态特征或语素习得 而形态特征或语素则是形态学的主要研究对象 。 ， ， 因此形态学研究成果自然会惠及第二语言学习以及相关研究 然而 由于种种原因 形态学研究成果 ， ， 并没有在第二语言学习中得到充分发掘或利用 这对于语言学习者而言是一种损失 因为形态学研究 。 ， 成果对第二语言学习有着重要的启示 有鉴于此 本文尝试对形态学或形态学研究在第二语言学习 ( ) 文中所说的第二语言学习泛指在母语基础之上进行的其他语言学习包括