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基隆市五堵国小弹性学习课程计画表
基隆市五堵國小九十八學年度上、下學期總體彈性課程綱要
(上學期)
(下學期)
表一:彈性學習課程規劃
項目 內容 節數 學校行事 上學期 開學典禮、五六年級大隊接力、學生才藝展演、 15 下學期 校慶活動、人權法治、 15 各年段
主題教學 配合各年段教材 學校特色 上學期 新生報到迎新活動 學生才藝展演 下學期 本土語言教學成果發表、英語成果發表 校慶活動 語文競賽:演說、朗讀、字音字型、書法、作文 海洋史上最大的生物-藍鯨PPT欣賞講解與討論繪畫海洋世界石花、洋菜的認識製作洋菜凍能認識台灣漁業現況
瞭解海洋與民眾日常生活的關係
7.認識海洋與民眾未來發展的關係
能認識基隆中元祭
(感恩湧胸懷)
2.滿爸媽的願了解什麼是尊重
兩性認識家暴
青春期的改變
尊重異性學習預防策略和行動
表三:各項活動預定時間表
項目時間參加對象(演說、朗讀、字音字型、書法、作文)表四:彈性課程教學能力指標
一年級上學期 主題
名稱 單元活動主題 學習目標 相對應能力指標 教學重點 相關領域與六大議題 節數 評量資源 備註 一校本課程 認識基隆河的地理位置 1.認識基隆河的地理位置
2.基隆河和我們的生活 生活 1-1-1
生活 1-1-2
社會 9-1-1
綜合 2-1-4 1.討論基隆河在學生生活中的印象
2.講述基隆河明確的地理位置 藝術與人文
環境
生活 6 學習單
口頭 二海洋教育 海洋之美 1.運用繪本的教學,藉由故事的內容、圖片及意涵,讓學生能1.運用繪本的教學,藉由故事的內容、圖片及意涵,讓學生能認識、珍惜海洋環境。
2.請學生運用五官,觀察海洋世界,依據所觀察到的製作美勞作品,培養欣賞海洋之美。
3.透過音樂律動、玩遊戲等方式,認識海洋的聲音,與海洋生物的泳姿。
4.藉由表演、作品呈現的方式,將對海洋的體會,與他人分享,並能欣賞他人的表演與作品。 語文B-1-1
語文E-1-4
生活5-2-3
生活7-3-1
環境1-1-1
生活1-1-5
生活8-3-1
生活9-3-1
環境1-1-1
1.奇妙的海洋
2.海洋音樂會
3.海洋饗宴 藝術與人文
生活
環境
6 學習單
口頭 三家庭教育 家人的手 1.透過觀察家中成員的手,瞭
解幼兒的可愛和無助。
2.透過觀察,瞭解自我的成長
需經由多人的照顧和幫助。
3.培養感謝的心,進而主動照
顧家中較為幼小的手足。 語文1-1-1
綜合3-1-2
生活3-1-5
健康4-1-1 1.家人的手—畫「手掌畫」,發現手的不同感覺。
2.討論自己與家人的手有何不同,可以用手來做什麼事情?
3.「我要謝謝您」學習單—表達自己對家人的感謝。 藝術與人文
家庭教育
生活 3 學習單
口頭 四性別平等教育 我從哪裡來 1.體驗媽媽懷孕的辛勞
2.知道自己從哪裡來
3.培養感恩的心 性別1-1-2
性別2-4-2
性別1-4-3 懷孕大考驗
我從哪裡來
謝謝媽媽 家庭教育
性別
生活 6 學習單
口頭 五性侵害防治教育 性侵害防治教育 1.認識身體有哪些功能
體會身體有哪些感覺
我長大了
語文B-1-1
語文A-1-3
生活5-2-4 1.唐詩的由來
2.欣賞唐詩的優美
3.背誦唐詩 環境
國語文
生活
藝術與人文 10 口頭解說
實作
唐詩讀本
一年級下學期 主題
名稱 單元活動主題 學習目標 相對應能力指標 教學重點 相關領域與六大議題 節數 評量資源 備註 一校本課程 基隆河和我們的生活 1.能描述參與有關河川的活動之經驗或觀察
2.能體會基隆河為我們帶來的好處,並進而妥善利用珍貴的水資源。 生活1-2-1-6
環境1-2-1
環境1-2-2
生活1-1-5-2 1.討論、觀察及發表基隆河在學生生活中扮演的角色。
2.討論擁抱基隆河的生活如何能更美好。 藝術與人文
環境
生活 11 學習單
口頭 二海洋教育 海洋之音 1.能瞭解每一種生物有其適合生長的環境。
2.能維護海洋環境的整潔,給海洋生物有良好的生長環境。
3.能認識不同種類的海洋生物,並瞭解其生長特性,並捏塑一樣作品。
4.能利用節奏樂器敲打海洋之歌,展現熱情的海洋樂音。 語文C1-3
語文E1-3
生活4-1-2
1.繪本海洋
2.美麗的海洋世界
3.敲響海洋的節奏 藝術與人文
生活
環境
6 學習單
口頭 三家庭教育 這是我的家 1在家庭中能清楚表達並主動
提出自己的想法及意見。
2能主動幫忙做家事,體諒家
人的辛勞。
3透過活動培養孩子主動幫忙
分擔家事的態度。 語文B-1-2-7
語文E-1-2
生活1-1-2
生活2-1-2
綜合4-1-2
語文4-2-3
生活6-1-2 1.繪本故事書「朱家故事」--提問
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