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通过前面的学习我们已经知道了到空气的存在，现在请大家回顾一下空气的成分及含量（体积分数）？;空气的成分及含量（体积分数）？;在空气的成分中，氧气约占空气体积的1/5。;第二单元 我们周围的空气;1.认识氧气的主要物理性质；;下面是一瓶氧气，请同学们仔细观察;试管;固体+液体;氧气的物理性质怎样？;　　注：⑴标准状况下，氧气的密度为1.429g/L， 而空气的密度为1.293g/L 。;这瓶是氧气（O2 ）吗?;【思考】集气瓶里收集的无色气体。你怎么知道它是空气、氧气还是氮气？;⑴支持燃烧:氧气可使带火星的木条复燃。;【现象】 ①淡蓝色火焰；②放热；③生成有刺激性气味的气体。;　　答：说明了物质燃烧的现象，与氧气的含量的有关，氧气的含量越高，燃烧越剧烈。;【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？;⑴氧气的化学性质比较活泼。;氧气的性质我们已经知道了，那么氧气有哪些用途呢？;供给呼吸;;呼 吸;急救;气焊;二、氧气的主要用途;【回顾讨论】P35;磷+氧气 　五氧化二磷;氧化反应：物质跟氧发生的反应。氧气在化学反应中提供氧，它是氧化剂，具有氧化性。;课堂小结;　　3.由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 叫做化合反应。物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。;考考你——;　　3.以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化 的是 （ 　） A．用工业石蜡给水果上蜡“美容” B．用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳 C．把淀粉掺入奶粉，制造劣质奶粉 D．用工业酒精和水兑制假酒 　　4.以下关于燃烧现象的描述，正确的是（ 　 ） A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．铁丝在空气中燃烧火星四射 C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 ;　　5.如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状， 铁丝的一端系一根火柴 的作用是 ； 瓶里要预先装少量水，或在瓶底 铺上一薄层细砂，目的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 可以观察到的现象是： 铁丝 　　 ，生成了一种 色的固??。反应的文字表达式是: 　　　　。;　　6.下面是学习了化学第二单元课题2后，做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。;　　答:用燃着的木条分别伸入各个集气瓶里，若木条燃烧更旺，原气体是氧气；若木条燃烧不变，原气体是空气；若木条的火焰熄灭，原气体是二氧化碳;　　7.小雨将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧，实验结束时，发现集气瓶底破裂 ，原因是： 。