材料科学与工程专业集中性实践教学的改革实践.pdfVIP

第33卷第3期 安徽工业大学学报(社会科学版) V01．33，No．3 of of Sciences) 01 6 2 016年5月 JournalAnhuiUniversityTechnology(Social May．2 材料科学与工程专业集中性实践教学的改革实践 张伟，夏爱林，张庆安，晋传贵，斯松华 (安徽工业大学材料科学与工程学院，安徽马鞍山243002) 摘要：集中性实践教学由于受客观条件限制，教学效果不理想。可以通过加强实习基地的建设、开设新的集中 性实践教学课程、实施实行本科生导师制等有效提高实践教学质量。 关t词：集中性实残教学}教学改革；教学质量 中重分类号：G642．0 文献标识码：A 文章缩号：1671-9247(2016)03-0059—02 Practiceof PracticeinMaterialScienceand Reform Centralized砸舵hing Engineering ZHANGWd。XIAAI-陆，ZH【ANG Qh譬柚。JIN凸衄驴鲥．SIS0ag-hua and of 243002．Anhui。China) (SchoolofMaterialScience Engineering，AnhniUniversityTechnology。Ma’anshan centralized methodWaS lIOt Atmmct：Constrainedcondition，the dfecfiv己By byobjective practicalteaching proved of centralized and theconstructionthe rIew haAptemen- stmngthening prancefourdarion，developingpracticet昀cI’ir塔course more tO the of mentorsystem。it砌bedf枷ve teaching． ti旭the irnprovequalitypractical ofteaching mlotm；q删ity 脚训即由l∞m嘲咖伯∞哺叼lxaclico；teaching 所谓集中性实践教学．一般是指除课程基本理论 显已经不符合要求，实习基地明显偏少，但是新基地的 知识的课堂教学外，旨在加强学生对专业理论知识的 开拓受多方面影响，进展缓慢。二是受各种条件的限 深入理解和应用、使学生获得更高职业技能和更好职 制，生产实习与认识实习差别不大。生产实习是让学 业道德所进行的一系列集中实践活动。【1]目前，高校的 生有机会在生产现场以工人、技术员或管理员等身份， 集中性实践教学活动主要包括参观、调研、实习(含金 亲身参与生产过程，使所学专业知识与实际生产相结 工实习、认识实习和生产实习等)、课程设计和毕业论 合的教学形式。[3]然而，随着招生人数的增加，实习厂家 文(