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工程教育专业认证理念对工科高校金融教学改革的启示.pdf
第33卷第3期 安徽工业大学学报(社会科学版) V01.33.No.3
ofAnhui of Sciences) 016
20 1 6年5月 Journal UniversityTechnology(Social May·2
工程教育专业认证理念对工科高校
金融教学改革的启示
刘艳华
(安徽工业大学商学院,安徽马鞍山243002)
摘要:工科高校金融专业教学可以借鉴工程教育专业认证的学生为中心、成果导向和持续改进的核心理念.
以宏观、徽观的发展需求进行金融专业培养目标的定位l以支撑金融专业的培养目标的毕业要求的达成进行金融教
学综合质量的评价l课程设置应注重学科交叉并体现出工科特色;建立教学质量的过程监控机稍以促进金融专业放
学质量的持续改进。
关键词:工程专业认证;工科高校;金融专业;教学改革
中圈分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:167l一9247(2016)03-006l·03
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