农村留守儿童家庭教育现状及对策.docx

湖南民族职业学院学前教育系2015届毕业生毕业论文题目:农村留守儿童家庭教育现状及对策作者：史美芳班级： 学前1208班学号： 201230200843 指导教师：李根2015 年 03 月毕业论文作者声明一、本人提交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业论文进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院和毕业论文指导教师无关。作者签名：史美芳日期：二Ｏ一五年目 录摘 要关 键 词一、农村留守儿童家庭教育的现状…………………………………5二、留守儿童家庭教育中存在的问题………………………………6（一）父母关爱与亲子教育的严重缺失…………………………6（二）家庭教育存在偏差…………………………………………6（三）家庭教育资源匮乏，缺乏家庭教育指导…………………7三、解决农村留守儿童家庭教育问题的对策………………………7（一）努力承担起教子之责………………………………………7（二）学校加强管理，倾注关爱…………………………………7（三）地方政府营造良好的社会环境……………………………8结 语………………………………………………………………8参考文献………………………………………………………………9致 谢………………………………………………………………9摘要：随着中国社会经济的飞速发展，城市里的农民工也越来越多，留守儿童的数量也随之增加由于留守儿童在家庭教育中存在一些问题，从而使各类相关问题也日渐突出，本文阐述了农村留守儿童的家庭育现状，分析了留守儿童在家庭教育中存在的问题以及解决对策。关键词：留守儿童；教育现状；解决对策前 言在我国社会由传统型向现代化转变的过程中，国内人口流动较快。在这种情况下，大批农村剩余劳动力外出进城较多。然而在这种情况下，却导致另一新的社会现象——留守儿童的出现。他们多数是由祖辈照顾，由于父母在家庭教育中缺失，使留守儿童在健康成长上有很大的影响。父母外出打工，问题出现在隔代教育中，父母没有达到监护人的责任，在生活、教育、情感、心理上会对留守儿童造成伤害。在我国现代进程中留守儿童是一个特殊的社会群体。一、农村留守儿童家庭教育的现状留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地的农村地区,并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。从而这些儿童在家庭教育上形成了三种类型方式：一是隔代监护型，即由祖辈爷爷奶奶或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型，即把孩子托给亲朋好友，叔婶、姑舅或要好的朋友。他们通常是把孩子的安全放在第一位，其次是学业成绩和物质上的满足，以便好向孩子的父母交代；而对于孩子行为习惯的养成，对于孩子心理和精神上的需要却很少关注，一切顺其自然，顺其发展。三是自我监护型，即由于没有上面两种条件，或其他各种原因，监护的责任就让予了孩子自己，根本就谈不上家庭教育。这样使得留守儿童在成长和教育上造成了很大的问题，这些问题严重影响了留守儿童的心理健康，这也成为了一个不容忽视的社会问题。家庭教育在留守儿童这个群体中极度的缺失。在学校教育和社会教育的基础上，家庭教育相对具有早期性。在子女的教育上，父母是关键角色，但在留守儿童中却没有担负起这个责任，父母只考虑到家庭的收入和对子女身体上的衣食，忽略了子女的心理和生理发育，对于儿童的人生观、价值观和世界观的形成产生不良影响。根据权威调查显示，中国农村留守儿童超过了6000万人，有的和父母在一起，有的留守在家。父母作为监护人并没有真正意义上的承担起责任。大多数留守儿童是落在祖辈身上。但这些监护人由于年老力衰，文化程度较低，家教意识薄弱，并没有真正承担起作为监护人的责任，只重视孩子的起居生活，而不重视对孩子的教育。还有一些家长因为长期在外，认为没有好好照顾孩子的生活而感到亏欠，便采用物质补偿的方法，给孩子较多的零花钱，让孩子养成大手大脚花钱的习惯。这些父母的做法忽视了与孩子进行心灵和亲情上的沟通，这对孩子的发展将产生非常不利的影响。另外现在农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，无法提供有效的教育和关爱，学校与家庭缺乏沟通。在家庭和学校监护不力的情况下，导致很多留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。这些问题会直接影响孩子的行为，甚至有些行为会触犯法律底