七年级语文下册第一、二单元双基阅读同步专项训练指导二与答案.docVIP

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七年级语文下册第一、二单元双基阅读同步专项训练指导二与答案

七年级语文下册第一、二单元双基阅读同步专项训练指导二与答案 一、字词积累与运用: 1、给下列加点字注音: 山 巅(diān) 哺 育(bǔ) 澎 湃(pénɡ)(pài) 哽 咽(ɡěnɡ) 炽 痛(chì) 嗥 鸣 (háo) 祈 祷(qí)(dǎo) 阿 姊(zǐ) 镐 头(ɡǎo) 田 垄(lǒnɡ) 斑 斓(bān)(lán) 亘 古(ɡèn) 怪 诞(dàn) 默 契(qì) 崎 岖(qí)(qū) 污 秽(huì) 机 杼(zhù) 鞍 鞯(jiān) 可 汗(kè)(hán) 辔 头(pèi) 啾 啾(jiū) 朔 气(shuò) 十二转(zhuàn) 金 柝(tuò) 燕 山(yān) 胡 骑(jì) 著战袍(zhuó) 云 鬓(bìn) 膝 盖(xī) 戎 机(rónɡ) 鸣溅溅(jiān) 郝 叟(hǎo)(sǒu) 军 帖(tiě) 字 帖(tiè) 帖花黄(tiē) 浊 流(zhuó) 狂 澜(lán) 谰 语(lán) 钥 匙(yào)(shi) 踱 步(duó) 2、根据下列语意写出相应的成语: 少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。 (人迹罕至) 形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。 (人声鼎沸) 与“高枕无忧”同义,垫高枕头、无忧无虑地睡觉。 (高枕而卧) 兴致高,情绪热烈。 (兴高采烈) 形容声势盛大的样子。 (来势汹汹) 对尊长或宾客严肃有礼貌。 (恭恭敬敬) 也是像这样。 (亦复如是) 值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。(可歌可泣) 很少有人知道。鲜,少。 (鲜为人知) 到死都不松懈。形容坚持到底。 (至死不懈) 兢兢业业,不辞辛劳,知道死了为止,指辛勤地贡献自己的一切。 (鞠躬尽瘁,死而后已) 当得起某种荣誉或称号,没有愧色。 (当之无愧) 每家每户都知道,都明白。 (家喻户晓) 比喻锐气和才干全部显露出来。 (锋芒毕露) 形容完全不同,有很大的差别。 (截然不同) 连妇女和小孩都知道了,形容人人都知道。 (妇孺皆知) 用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于沙场。 (马革裹尸) 接连不断地出现,没有穷尽。 (层出不穷) 镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。 (锲而不舍) 三、课内文学知识填空: 1、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗歌塑造了木兰深明大义、不贪图功名利禄的品质和爱国精神。 “乐府”是汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。乐府是古代掌管音乐的机构。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁,简称“乐府双壁”。 2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》,作者林海音,台湾女作家。“爸爸的花儿落了”这个题目,语带双关,一方面指夹竹桃的败落;另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。本文有两条线索:主线是爸爸爱花,副线是毕业典礼。本文采用了插叙的写作顺序。   3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生,他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》等160多篇。童话是儿童文学的一种,它通过想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行教育。这篇童话告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。 4、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,词作者是光未然,原名张光年。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。作品由《黄河船夫曲》《黄河颂》等八个乐章组成

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