模电实验教学大纲.pptVIP

模电实验讲稿 宣 冶 实验要求 1)??? 预习理论知识及实验指导书，明确实验目的，实验原理，实验方法与步骤。实验结果的预计，通过理论分析，对实验结果进行分析和估算。拟出实验步骤，设计实验数据表格, 每次实验必须提前交预习报告。实验时要注意安全，如发现有异常气味或事故时，应立即切断电源，保持现场，并向指导教师报告，待故障排除后才能继续进行实验。 2)????? 仔细观察实验过程的各种现象，如实记录实验条件，实验数据和波形，思考、分析判断其正确性，如发现测试结果有异常时，应能独立思考，分析原因，耐心排除。最后应记录故障及如何解决的方法。 3)????? 实验做完后先不拆线路，应将实验记录送交指导教师审阅，经同意后再拆除线路，清理现场，并将全部仪器设备恢复原状，设备整理后的情况应让指导老师过目，经指导教师同意后才能离开实验室。 4) 爱护实验设备，与本次实验无关的实验设备、器材均不可擅自拿用，凡有损坏，均应检查原因，并按规定条例处理。 5)保持实验室安静整洁，实验室内不得吸烟、吃零食，不得喧哗，不得使用传呼机、手机。 “实验报告”的内容 ①?写出实验目的,实验时间。 ②??写清仪器设备的名称与型号。 ③?画出实验的测试电原理图。 ④?整理实验过程中的原始数据及波形(可以设计表格填入；也可以使用坐标纸画出曲线)。 ⑤?对实验结果进行分析讨论(将测量数据与理论计算值比较；分析产生误差的原因；)。 ⑥?记录实验过程中所遇到的问题及解决的过程和方法。 ⑦?通过实验得出什么结论，写出实验总结。提出改进建议。 对“实验报告”的书写要求 书写简洁工整、文理通顺，图表齐全工整，讨论要深入，结论要简明。 实验一 常用电子仪器的使用 实验目的 1、熟悉常用电子仪器的面板各旋钮的作 2、学会常用电子仪器的正确使用方法。 预习内容及思考问题 1、熟悉常用电子仪器的功能用途及使用方法。 2、如何用示波器测正弦波的电压、周期、频率? 3、测量直流电压、交流电压各选用什么仪表。 4、万用表能否用来测交流电压？毫伏表能否测直流电压？ 实验原理 实验中要对各种仪器进行综合使用，仪器与被测实验线路间的布局与连接如右图所示。接线时应特别注意，各仪器的地端必须连接在一起。即形成“共地”。这样能防止干扰使测试稳定。 MF500型万用表 500型万用表 DF1641D交流函数信号发生器 主要技术指标 （1）波形: 正弦波，方波，三角波，正向和反向脉冲波，正向和反向锯齿波，TTL和CMOS波。 （2）频率范围: 从 0.1Hz～2MHz分七档，并连续可调， 频率的大小在LED上直接读出。 （3）直流偏置： 0～±10V连续可调 （4）频率计: 频率计的测频范围:10Hz～10MHz （5）输出:阻抗： 50Ω±10% 幅度：大于20Vpp 衰减：20dB、40dB、60dB（叠加） （6）VCF特性 输入电压：-5V～0V±10% 最大占控比1：1000 输入信号：DC～1kHz 使用说明 ① 正常工作波形： 将“频率选择开关”及 “波形选择”按钮按下某档时，输出端就会产生相应的波形，同时在左边的显示屏上显示出对应的频率值。 a)输出信号电压幅度由”幅度调节”旋钮进行连续调节。 b)输出信号电压频率可通过“频率选择开关”来选择频率范围，再用“频率调节” 旋钮进行微调，频率的大小会在仪器左上方的屏幕上显示出来。 c)“直流偏置调节”旋钮开关拉出时，直流电平为零。 d) 输出衰减20?dB, 输出波形的幅度衰减10倍；输出衰减40dB， 输出波形的幅度衰减100倍。 ② 斜波、脉冲波：当“斜波、脉冲波”按钮拉出时，同时将“波形选择”按钮按下三角波或方波，输出端就会产生斜波和脉冲波，调节此按钮，占空比在10%～90%内连续变化；将“幅度调节”按钮拉出时，则斜波、脉冲倒相。 ③ 外测信号频率：外接输入信号接至“计数器输入”端，此时显示外测信号的频率，当超过六位LED指标值时，溢出灯亮指示溢出。若输入信号大于10VPP,按下“衰减20 dB ”按钮。 DF2170A交流毫伏电压表 主要技术指标： ① 交流电压测量范围：30μF～300V。 ② 测量电平范围：-90dB～+50 dB - 90dBm～+52dBm ③ 测量误差：±3％。 ④ 频率范围：5Hz～2MHz。 ⑤ 输入阻抗：2MΩ/