石油和天然气的形成.PDFVIP

石油和天然气的形成 课程计划— 第 页 初中生 1 主题 材料 蕉麻纸 （ 英寸 石油和天然气的形成 • 8.5 x 14 英寸，即21.6 厘米x 35.6 厘米）— 每位学生 来源 张 ； 张用于绘制场景， 2 1 《石油和天然气》，第 16-17 页、第 18-19 页、第20-21 页 另一张用于时间轴活动 • 几支绘图铅笔 收款机打印纸 （ 码， • 9-10 目标 即8.2-9.1 米） 学生们将会了解到，今天从地壳下获得的石油和天然气源自数百万年以前 生活在海洋中的小型动植物。 课程准备 1. 为每位学生收集材料清单中所提供的材料 2. 通读 “探索”和 “说明”部分 由Society of Petroleum Engineers 提供 石油和天然气的形成 课程计划— 第 页 初中生 2 启发 “沉降”— 当你听到 “沉降”一词时，会想到什么？在一张纸上快速绘制出一幅图画，描述当你听到 “沉 降”一词时心中想到的内容。 探索 1. 为每位学生提供一张 8.5 英寸 x 14 英寸的纸。指导学生将纸分为三等份。在每一份上写好标记 ： 场景 、场景 和场景 。 1 2 3 2. 让学生们清除课桌上的所有物品，只留几支绘图铅笔和一支铅笔。告诉学生们，他们的作品将在学校 大厅展示。他们将倾听一段故事，然后将他们的理解画出来。 3. 向学生们朗读以下故事。告诉学生们认真听。他们既可以在你朗读时绘画，也可以在每一场景结束时 绘画。让学生们决定最适合自己的绘画方式。 4. 这三幅图画的示例可在本课程的讲义部分找到 场景一 亿年前，在称为 “古生代”（ ，读作 ）的时期，现在的美国南部地区那时还 5.7 Paleozoic pey-lee-uh-zoh-ik 被一大片海洋覆盖着。在这片海洋中，生活着大量的微生动植物，称为浮游生物。这种微生浮游生物在水 面或接近水面的地方漂流，并且数量众多，实际上用肉眼即可看到。 在整个 “古生代”，海洋中还遍布着三叶虫、珊瑚虫、海百合、腕足动物以及很多其他动植物，它们已经进 化了数百万年。 三叶虫是一种怪模怪样的小型动物。细小的沟槽将它的躯体和硬节肢壳分为三个垂直部分。其头部覆盖有 半圆形甲壳。 珊瑚虫今天仍然存在，大小、形状和颜色纷繁多样。珊瑚虫是非常简单的动物，它们能够从盐水中提取出