《工业技术与职业教育》2014年报道计划.pdfVIP

第 4 期 田秀萍:有效整合资源，创新集团化办学模式 3 · · 奖”，荣获河北省“五一”奖状；2010 年，学院被 业 ( 自动化工程专业 ) 的中外合作办学项目，进一 教育部、财政部批准为国家骨干高职院校建设单位； 步延伸了技术技能人才的培养通道。 2011 年，学院“校企一体的高职教育集团化办学 5 保障机制 模式研究与实践”，获得全国职教科研成果一等奖； 2013 年 2 月 27 日，《中国教育报》以“产教融合的‘校 1）唐 山市政府 2003 年将学院由困难企业办 企一体’模式”为题，报道了学院集团化办学成果， 学转为市直高校，2007 年纳入财政拨款单位；在 并作为我国职教集团化办学的首个案例。为了更好 学院的积极参与下，唐山市政府出台了《职业教 地建设“河北省曹妃甸工业职教集团”，市政府赠 育校企合作促进办法》，规定了校企合作举办职业 地 1644 亩，在曹妃甸为学院代建了生态型、信息化、 教育实体、企业接收职业院校学生实习、教师开 开放型、国际化的新校园。 展技术服务等一些有力措施，形成了集团化办学 在产教融合机制形成的基础上，学院还推进中 的政策保障； 高职教育有效衔接，探索符合技术技能型人才成长 2）市政府投资 11 亿元为学院建设曹妃甸新校 规律的培养模式。2012 年，学院托管唐山市职业 园，为学院开展集团化办学提供了资金保障； 教育中心，实现中高职紧密衔接，以高职带动中职 3）政府在编制上给学院“开绿灯”，近五年引 发展，使该校成为国家千所中等职业示范校之一。 进具有硕士、博士学位或高级工程师职称的教师以 目前学院高职在校生中的中职对口生源占 36%。 及海外留学归国人员 165 名，并派出 130 名教师参 为实现与本院校的衔接，学院先后与爱尔兰都 加国外培训学习，为学院集团化发展提供了人力资 柏林工业大学（DIT）、台湾稻江科技及管理学院、 源保障。 台湾大仁科技大学及瑞士维维实用艺术学院等建立 4）学院制定新的章程，建设企业人员参加的 了友好合作关系。经河北省教育厅批准、教育部备 理事会，并设立了企业专家咨询委员会、校企一体 案，与爱尔兰都柏林工业学院签订了《合作协议》， 管委会、专业建设工作委员会和中高衔接办学委员 在中爱教育合作项目框架下开展机电一体化技术专 会，提供 了集团化办学的制度保障。 《工业技术与职业教育》2014 年报道计划 一、指导思想 拼音，3 5 个中、英文关键词。 以科学发展观为指导，认真贯彻十八届三中全 (3) 直接引文和间接引文均需标注。参考文献 会精神和全国职业教育会议精神，以促进人才培养 一 般 不 少 于 6 篇， 并 根 据 GB 7714—2005 著 录。 模式转变和企业发展方式转变为宗旨，传播高职院 标点符号符合 GBT15834-2011。 校教师和企业技术人员的必威体育精装版研究成果、教学经验 三、报道内容 和技术经验，提高稿件质量和编排质量，打造在国 刊期 重点内容 内高职教育界有影响的一流刊物。 现代职教体系的基本特征、主要功能