加强科技创新及产学研结合 服务安徽经济建设.docVIP

加强科技创新及产学研结合 服务安徽经济建设近年来，合肥工业大学，始终坚持科学研究面向经济建设主战场，积极参与创新型国家建设，瞄准安徽经济社会发展需求，充分发挥应用学科优势，大力推进产学研结合。坚定不移地以“突出应用性研究、深化产学研合作、加强自主创新”为主线，不断创新科技体制，优化资源配置，扩大科研规模，凝练科研特色。通过构建大平台，组建大团队，培育大项目，提升学校的科技创新能力，加快科技成果转化和产业化，为服务安徽经济社会发展，做出了突出贡献。 以重点学科和科研基地为龙头，不断提升科技创新能力 合肥工业大学的学科专业设置以工科类为主，现有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、30个省级重点学科，形成了先进制造技术、材料科学与化学工程、电子及计算机科学技术、土木力学及建筑、资源环境与可持续发展、生物机电工程、人文经济与管理工程等7大学科群，作为一所以工科见长的大学，学校的优势在应用研究。近年来，学校召开了科技产业工作会议，修订和完善了科技工作政策，进一步明确了“基础性研究与应用性研究并举，以应用性研究为主”的科技工作方针，推动了科研特色和定位的形成。学校以国家、地方、企业的需求为导向，以学校优势学科为基础，重点围绕数字化设计与制造、汽车技术与装备、微电子设计与测试、农产品生物化工、太阳能光伏技术、信息化管理与智能决策、安全关键技术检测与控制、新型材料与制备、现代测试及制造质量工程、光电技术特种显示、土木建筑与资源环境11个领域集中开展技术攻关和科技创新，持续产生了一批对经济社会发展有影响、对行业和企业有带动作用的、具有自主知识产权的创新成果，彰显了学校工科优势和特色。学校还重点建设了光伏工程研究中心、光电技术研究院、摩擦学研究所、汽车工程研究院等若干专职科研机构，努力打造优势突出、特色鲜明、可持续承担国家和地方重大科技任务和工程项目的科技创新基地。在科学规划和制定学科、科研发展方向的基础上，学校积极引导个人融入团队，组织联合攻关、开展战略预研、增强技术储备、孵化科技成果，通过重大项目预研、专利成果转化和项目孵化等专项计划的实施，增强承担重大科技任务的竞争力和成果转化的能力。“十五”期间，在安徽省科技攻关工业类项目中，合肥工业大学承担的项目约占1／3，参与企业承担项目约占1／3。 学校充分发挥工科门类齐全、应用性强、多学科交叉的优势，积极倡导自主创新，重点走以集成创新、引进吸收消化再创新为主获取自主知识产权之路，提升科技产出能力。注重科研成果的培育和集成，保持获奖成果和授权发明专利总数不断增长，提高获奖数量和级别。学校自主研制的“汽车变速器及车桥柔性装配线”填补了国内空白、替代了进口，目前已在江汽、奇瑞、华菱等16家大中型企业成功应用。学校的教育部光伏系统工程研究中心多年来在与德国等国家开展国际科技合作的基础上。坚持引进、消化吸收和再创新，重点进行了光伏系统技术的进一步开发和产品研发，在太阳能电池阵列最大功率点跟踪技术、配套装置及其生产工艺等方面在国内处于领先地位。 以服务安徽“861”行动计划为核心，构建科技创新平台 合肥工业大学不断研究在直接服务安徽经济建设方面具备的优势、潜力和对接点及切入点，把支持安徽实施“861”行动计划作为学校融入安徽经济社会发展的新的平台。学校不断加强创新平台建设，为创新平台的工作条件和运行经费提供基本保障，做到场地、人员、责任三落实，先后获准组建了34个省部级重点科研基地，并以此为依托，结合安徽省“861”行动计划的相关内容，与建设“八大重点产业基地”、构筑“六大基础工程”紧密对接，以此来服务安徽地方经济建设和社会发展。如：为了更好地服务安徽加工制造业，学校建设了安徽省数字化设计与制造重点实验室、安徽省汽车技术与装备工程研究中心、安徽省汽车NVH工程技术研究中心、安徽省高等学校现代测试与制造质量工程重点实验室、工业自动化安徽省工程技术研究中心、过程优化与智能决策教育部重点实验室等6个创新平台，与安徽的支柱产业，与汽车、制造业紧密对接。在这些平台上，学校研发的数字化设计与制造、热加工、检测与控制、汽车设计与制造等一批科研成果已在企业得到广泛应用，产生了显著的经济效益和社会效益。 强化科技创新的政策导向，建立促进科技创新的激励机制 为构建以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，必须整合创新资源，集成创新力量，优化要素配置、激发创新活力，形成完整的科技创新链，促进安徽经济结构调整和经济增长方式转变。近年来，学校不断强化科技创新的政策导向，如对教师的绩效考核、成果评价、职称岗位的聘任以及目标管理都以科技创新导向为核心建立相应的激励机制。学校大力实施“人才强校”战略，从2004年开始，强调教师应具有“出国进修、国内访问、到大中型企业挂职”的三种经历