影响大学生科研创新活动因素的几点思考.pdfVIP

14 中国林业教育 2008年第 6期 影响大学生科研创新活动因素的几点思考 许美玉 翁 强 (北京林业大学 ，北京 100083) 摘 要 ：培养大学生的科研创新能力是高等教育的一项重要任务。影响大学生科研创新活动的因素主要来 自学 生、教师、学校三个方面。在学生层面，正确树立科研创新的 目的，处理好科研、学习和其他工作的关系，培养事业 责任心和持之以恒、坚忍不拔的意志品质，提高自主学习和独立思考能力是保证大学生科研创新活动顺利进行的 根本的内在 因素；在教师及学校层面，发扬教师的奉献精神，做好学生科研创新活动的启蒙者，建立和完善大学生 科研创新的组织机构，加强资金和研究设施保障，是推动大学生科研创新活动的重要 的外在 因素 。 关键词：科学研究；创新活动；影响因素；高等教育 “创新是一个民族进步的灵魂 ，是国家文明发达 为，创新实践成果一经发表 ，就可以转化为学分 ，“保 的不竭动力。一个没有创新的民族难以屹立于世界 研”可以保到好的学校 ，有 了一点点实验结果 ，就要 先进 民族之林。”历史经验也一再证明，科技强则国 求写论文 ，赶在 “保研”前加学分 。还有个别学生抱 家强 ，而科技发展的生命力在于创新 。目前 ，培养大 着急功近利的心理 ，直接和教师说 申请项 目就是为 学生的科研创新能力是高等教育的一项重要任务 ， 了将来就业求职、出国留学打 “基础”。我们认为，这 高等院校必须承担起培养大学生创新能力 的职责 。 种在创新活动 目的上认识 的偏差，是影响大学生科 笔者作为本科生的创新项 目指导教师，分别承担了 研创新活动深入开展 的关键因素 。作为指导教师， 2项教育部 “大学生创新性实验计划项 目”和 1项 我们应该充分发挥教师在教育活动中的主导作用 ， “北京林业大学生物科学与技术学院本科人才创新 在指导大学生科研创新 实践 的同时，更应注意端正 培养基金”的指导任务。通过指导学生的创新实践 大学生科研创新实践的 目的，培养他们养成坚持真 活动和接触一些参加创新实践活动的学生 ，笔者认 理、追求真知、实事求是的科学道德和科学品质。 为，客观地认识大学生科研创新活动，分析影响当代 二、正确处理科研创新实践活动与学 习和其他 大学生科研创新活动的各种 因素 ，对更好地推动大 工作的关系 学生科研创新教育，提升高校人才培养质量 ，增强高 等教育的 自主创新能力具有重要的现实意义。 完成创新科技项 目通常要花费很多的时间，这 一 方面要求大学生一定要集中精力 ，不要分心，承担 一 、 端正大学生科研创新实践的 目的 一 个项 目就要做好一个项 目；另一方面，创新实践活 大学生在科研创新实践活动过程中，其创新实 动一定要有计划性 ，时间分配要有计划 ，实验方案要 践的目的起着重要的导 向作用，它会影响大学生 以 有计划 ，论文写作也要有计划 ，这样才能做到学习、 什么样的价值判断标准去从事科研创新活动 。正确 工作、生活都不误。否则 ，就会使学习、工作陷入混 树立科研创新的目的和参加创新活动的动机 ，无论 乱 。本科生在 四年级前每学期都有很多专业课和选 是对高校大学生科研创新活动的开展 ，还是对大学 修课要学习，如何处理好完成创新项 目和课程学习、 生本身的成长都具有重要的意义 。然而 ，目前大学 学生工作之间的关系显