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“城市化”专题解读 　　一、考点解读 　　考点一 世界城市化进程及特点 　　1.城市化进程的时间差异 　　从世界各国的城市化进程来看，城市化水平随时间的变化可表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。具体如图1所示： 　　学法指导：高效记忆城市化的三个阶段及其特点。 　　初期阶段――“一低一慢”（城市化水平低，城市化速度慢）。 　　中期阶段――“一快一大”（城市化速度快，城市化水平变化大）。 　　后期阶段――“一慢一高”（城市化速度慢，城市化水平高）。 　　2.发达国家与发展中国家城市化特点及其原因 　　学法指导：高效记忆发达国家和发展中国家城市化进程的差异。 　　发达国家――“早、高、慢、逆”（城市化起步早、水平高，现在城市化速度已变慢，出现逆城市化）。 　　发展中国家――“晚、低、快、郊”（城市化起步晚、水平低，现在城市化速度已超过发达国家，出现郊区城市化）。 　　考点二 城市化过程对地理环境的影响 　　1.城市化过程对自然地理环境的影响 　　2.城市化过程对人文地理环境的影响 　　考点三 城市化问题的表现及其解决措施 　　1.问题及表现形式 　　2.保护和改善城市环境的主要措施 　　（1）建立卫星城，开发新区。有效控制城市中心区规模；建立与城市经济相适应的城市发展机制；向郊区分散人口和工业，建设卫星城。 　　（2）进行合理规划，改善城市交通和居住条件。如对城市进行功能分区，妥善安排各种用地的相对位置；对工业企业合理布局，适当分散污染源；改善交通和住房条件等。 　　（3）保护和治理城市环境。如加强废弃物的综合利用，开展环境污染治理，减少污染物排放，将污染严重的企业外迁或关闭，做好城市的合理规划，大力加强绿化建设等。 　　（4）建设和发展生态城市。一方面，建设低污染的节能建筑和发展绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染；另一方面，使城市景?^尽可能与山、河、湖、植被等自然景观保持协调，实现良性循环。 　　二、题型回顾 　　例 （2016年高考全国新课标文综卷Ⅰ）自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外，郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”――乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群，近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成（1）～（3）题。 　　（1）兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的（ ） 　　A.服务种类 B.服务等级 　　C.服务范围 D.服务人口 　　（2）兰斯塔德空间规划的实施，显著促进该地区同类产业活动的（ ） 　　A.技术创新 B.空间集聚 　　C.市场拓展 D.产品升级 　　（3）兰斯塔德空间规划的实施，可以（ ） 　　A.提高乡村人口比重 　　B.降低人口密度 　　C.促进城市竞争 　　D.优化城乡用地结构 　　【解题思路】第（1）题，兰斯塔德地区通过空间规划，使四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地，四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，这限制了该地区各核心城市的服务种类。核心城市的服务范围和服务人口通过快速交通系统连接，不受该空间规划的影响，因而城市的服务等级也没有受到限制。 　　第（2）题，根据材料，各城市分工明确，同类产业活动集中在同一个城市，因此兰斯塔德空间规划的实施，显著促进了该地区同类产业活动的空间集聚，而对其技术创新、市场扩展和产品升级等方面不会产生直接影响。 　　第（3）题，兰斯塔德空间规划的实施，形成了城市在外，郊区在内的空间特征，该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”――乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环形分布在“绿心”的周围，这样可以优化城乡用地结构，但不能提高乡村人口比重，也不会降低人口密度，对促进城市竞争没有影响。 　　【参考答案】（1）A （2）B （3）D 　　三、命题预测 　　纵观近三年的高考试题，该类试题从考查内容上来看，主要集中在以下几点：城市化的进程及特点、城市化对地理环境的影响、城市化过程中的问题及其解决途径等。从考查的形式上来看，以往此类试题多以数据坐标图、柱状图等形式呈现相关背景信息，而2016年的高考突出了两个新的特征，一是将城市化与城市空间结构、人口流动、工业化等知识结合在一起进行考查，对考生的综合思维能力提出了更高的要求；二是试题提供的背景材料以文字为主，对考生文字材料的分析能力提出了更高的要求。试题取材贴近生活实际，题型以选择题为主。从考查的能力来看，要求学生能运用城市化的相关知识与技能，通过阅读分析