2007年高考语文现代文选题评析及2008年高中语文教学建议.pdfVIP

■学科 评价 电子信箱：xianda aoxue@1 63．com 2007年高考语文现代文选题评析及 2008年高中语文教学建议 文／上海师范大学康城实验学校 程立海 上海市闵行第二中学 许织云 一 、 2007年高考语文现 就命题的类型来看，是非选 思辨性、创新性的主观题，以便增 代文选题评析 择、归纳概括、赏析含义、表现 强试题的区分度，让眼界开阔、功 手法、修辞作用等是着重考核的 底扎实、基础牢固的考生英雄有用 综观2007年全国卷和上海卷 范畴。 武之地。 的高考语文现代文选文特点与题 型，我们不难发现两者所具有的相 二、对语文教学提出的 2．对2008年高考语文现 同之处。 建议 代文提出的教学建议 就体裁来看，多以社科类文 社科类文章有它自身的特 章为主，以事理说明文和文学色 鉴于以上的事实与分析，又考 点，与纯粹的文学作品和一般的 彩浓郁的抒情散文居多。前者如 虑到每年的高考指向与考纲都本 政论性文章差别很大。因此，教 全国卷第二题(关于“非物质文化 着“稳中求变”的原则，我对2008 师在教学与训练社科类文章时要 遗产”的)、上海卷第一题之(一) 年高考语文现代文的选文和命题 引导学生抓住其固有而显见的特 (关于“包豪斯”的)；后者如全国 趋向作以下推测，并为教师提出一 点，方能“势如破竹”，使难题迎 卷第五题——《总想为你唱支歌》、 些教学建议。 刃而解： 上海卷第一题 (二)(关于“杭州 一 是要让学生储备一定的相 西湖”的)。 1．对2008年高考语文现 关知识，明确基本的概念与理论， 就主题来看，事理说明文在 代文选题的推测 了解词语在文中的含义。社会的发 介绍事物起源、发展、作用、影 体裁与主题上，仍然以社科类 展、时代的进步为社科类文章注入 响的同时，也在字里行间潜移默 文章为主。理由是社科类文章大多 了新的名词、术语，在阅读中，对 化地渗透着人文思想、社会意 以说明文及议论文的写作形式出 这些新的名词、术语不理解就会造 义、实用价值等方面的信息和知 现，其主要目的与作用是为了说明 成阅读的障碍。如对文章中经常出 识，起到了“一箭多雕”的作用。 某个领域的发展动态、现状和所取 现的“大众传媒 新经济时代 因 文学色彩浓郁的抒情散文，则氤 得的成果以及对社会生活、世态现 特网’’‘‘软着陆”等名词，就应该 氲着别开生面的文化基因、文学 象等进行 “干预”，这正与语文的 了如指掌，了解其内涵。 气息。选文综合运用了记叙、抒 学科特点——“文以载道”和“人 二是在教学时，教师应将形式 情、议论等多种表达方式，引导 文性”相吻合，更主要的是这类文 与内容结合起来解读，从而使学生 着考生对所及内容与问题做入脑 章恰恰与我们当前的社会发展潮 能从形式和内容上把握、理解和重 入心的思考、判断和分析，经历 流和时代所倡导的主旋律极为合 点关注文中关键的语句，特别是对 一 次思想、文化、心灵、认识、品 拍。因此，肩负着“教化”重任的 于那些意蕴深邃、结构比较复杂的 格的熏陶与洗礼。 高考语文，不会忘记自己的学科 文句。 就选文的范围来看，中外皆 “使命”。 三是整体知 有，长短不一，但均为可圈可点的 命题的类型，在原有的基础 观点和态度。作 经典之作。 上，可能会增加更多具有开放性、 往往隐含在文字