《地球万岁》 课件.ppt

绿 色 文 明 用 语 播种绿色，播种希望；大地添绿，生命永恒。 小草无语，请君爱惜；手上留情，脚下留青。 浓浓绿意，出自爱心。 只有道德的阳光，绿树才能长青。 保护环境，保护地球，珍爱我们的绿色家园。 人类只有一个地球，生命只有一个家园。 珍爱生命，珍爱环境。 拓展作业： 观察一下自己周围的环境，给破坏环境、破坏生态平衡的人或单位写一封劝诫信。 生活在地球上的人类朋友们： 　　 你们好！ 　　 在茫茫宇宙中，那个深蓝色的，美丽的星球，她虽然没有太阳的夺目耀眼，也没有木星之庞大，但她却深得人类的喜爱，因为她有着任何一个星球都没有的温柔。她宽宏大量地让各种生物生活在她的身体上，她充满了生机，身上总围着一层欢声笑语，她的气候宜人，旋转速度恰当，有着白天黑夜，四季之差，使人类的生活丰富多彩。? ? 　　 但生活在地球上的人类，却越来越不懂得保护你们赖以生存的地球妈妈，你们独一无二的地球妈妈，你们温柔可爱的地球妈妈！可怜的地球妈妈，没日没夜地呼唤着，呻吟着，哀求着，可利益熏心的人类，只顾着大把大把的钞票，早已把地球妈妈的健康抛在脑后了。如今的地球，枯黄的头发，苍白的皮肤，瘦弱的身躯无力地支撑着生灵，早不是当初那个意气风发的地球了！这一切的一切，真还应该“感谢感谢”那些自私自利的人类了！海平面的上升，植被的减少，哪个不在向无知的人类敲着警钟？人类总有自己的理由，什么生活需要、工作需要、战争需要、国家需要…… 　　 ? 可无论如何，你们想过你们亲爱的地球妈妈的需要吗？她只希望你们多关心她一点，多爱护她一点，多为她想那么一点点，可你们做到一项了吗？你们还记得你们有这么一个地球妈妈吗？你们算得上一个孝子吗？你们在种种所谓的需要的理由后，重重地伤害了她！你们喜爱她，只不过是喜爱她提供给你们的丰富的资源和宜人的生存条件，你们做什么事考虑过她吗？你们设身处地实实在在地想过她吗？没有！你们只顾着自己的利益，完完全全忘记了可亲可敬的地球妈妈！ 　　总而言之，地球妈妈已经被你们弄得伤痕累累，体无完肤了，觉醒吧，无知的人类，救救你们的地球妈妈吧！她不仅仅是你们的妈妈，更是地球上一切生灵的妈妈，就算你们为了自己，为了其他的生灵，救救地球吧！从现在开始，从今天做起，保护环境，救救可怜的地球妈妈吧！ 　　 一位爱着地球的孩子 伸出双手，保护地球！ 地球万岁 生字学习： 宇宙（zhòu） 棕色（zōng） 贪婪（lán） 奢靡（shē mí） 践踏（jiàn） 硝烟（xiāo） 阅读第一部分（第一至第三小节）： 这一部分赞美地球是人类共同的家园，人类在地球上享有平等的权利，都有权分享美好的一切，教导人们应该珍惜。 有着“亿万年” “高寿” ， “看着人类诞生，成长，看着人类在历史的风云中行走……” 这句话运用了什么手法？表现了地球老人的什么特点？ 拟人，表现了地球这位老人的博大胸襟。 想一想： “海洋和陆地是大家的，森林和草原是大家的，荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。”这句话说明了什么？ 说明了地球上的一切都属于每一个人。 “地球把它们送给了白皮肤的欧洲、北美洲，也送给了黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲和棕色皮肤的大洋洲、南美洲。”这句话说明了什么？ 说明了人类无论身处何地，无论何种肤色，都同样享受着地球的恩泽。 思考讨论： 面对犹如慈母般的地球，人类应该怎么做？ 人类应该遵循地球的教导： “珍惜生存的家园，学会爱和奋斗，不要贪婪地索取，不要奢靡地享受”。 阅读第二部分（第四小节）： 这一部分历数人类犯下的许多错误，破坏了地球美好的环境：厮杀争斗、乱砍滥伐、捕杀动物、侵占绿地。 “地球把它的一切都给了人类” ，地球给了我们什么？ 阳光，水，空气，土地，植物…… 诗句解析： 1.“用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流。” 诗人运用整齐的句式渲染强烈的情感，刀枪、马蹄、硝烟、鲜血，这些高度凝练的形象，让我们感受到战火纷飞的恐怖气息。 2.“无休止地砍伐森林，连遥远的绿叶都为之颤抖；把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕杀人类的朋友。” “颤抖”写出了砍伐森林情况之严重， “朋友”道出了贪吃者的残忍。 说一说： “无节制地侵占植物王国的领地，坐视一个个物种绝后，还有，还有，还有……” 人类