2016网络营销（高教第二版 彭纯宪主编）教案：2.2 网络营销环境.docVIP

课题：网络营销环境 教案编号：0202 累计教案（课时）：13、14课时 教材 彭纯宪主编《网络营销》高等教育出版社（2005年第二版） 课型 实训1课时 新授1课时 课时 2课时 教具、资料 网络营销0203PPT课件 网络营销0202PPT课件 教 学 目 标 认知目标 了解有关网络营销环境；能列举网络营销的网络环境、宏观 环境、微观环境诸要素。 技能目标 能够独立完成INTERNET技术设置。 情感目标 通过小组合作学习，培养团队的协作精神。 教 材 分 析 重 点 网络营销的网络环境。 难 点 网络营销的宏观环境。 关 键 通过独立完成INTERNET技术设置，来突破“网络环境”的教学难点。 教学 方法 任务驱动法：创设情景---提出任务--自主学习--协作学习--解决问题 --巩部固练习--总结评价 教学 环节 教 学 内 容 师生活动 练习操作 时间分配 一 课前准备 有上网条件或有实验软件的实验室一间。 学生分组。 教师做好上实验课的准备。 1′ 二 教学过程（操作实验课） 1．任务导入 开展网络营销，就必须了解网络营销的环境：包括网络环境、宏观环境、微观环境诸要素。在具体讲授之前，我们先做一个试验。 【实验目的】：了解网络营销的有关技术支持条件（网络环境因素之一） 【实验任务】：利用网络掌握INTERNET技术设置。 【实验要求】：学生在学生机上对自己的电脑能够独立完成设置，并对营销网站环境有一定的认识。 2．独立操作 学生在学生机上对自己的电脑能够独立完成设置时，有上网条件的实验室，直接在互联网上进行。没有上网条件的实验室，可以在安装了实验软件的实验室进行。 3．展示评价 教师提出任务， 公示评价办法和标准。参见“INTERNET技术设置实验评价表” 以学生独立操作为主，可请求帮助。教师也可先用“网络营销0203PPT课件”进行演示示范。 教师要求学生进行先自评，再小组评。 这部分由学生自主学习和协作学习。教师 提出任务1：用连线区别三类服务商。 4′ 25′ 15 三 四 五 六 教学过程（理论讲授课） 【案例】 ：见《网络营销学习指导与练习》第二章案例：一个英国的“老友重逢”网站成功故事“老友重逢”网站【】注册费管理团经营“老友重逢”网站 1.网络营销的网络环境—直接影响因素 2.网络营销的宏观环境—间接影响因素 3.网络营销的微观环境—间接影响因素 4.基于Web站点的网络营销及其方法 ①要明确基本任务，确定经营方向 ②谁是网站的目标访问者 ③付出与回报 ④网站宣传策略 ⑤市场信息的有效收集 5.基于无站点的网络营销及其方法 无站点网络营销方法免费发布供求信息网上拍卖加入专业经贸信息网和行业信息网 本章总结 结合《网络营销学习指导与练习》第2章的“学习目标”、“知识卡片”“ 纲要图示”和“为你支招”等内容，总结本章是以“网络营销平台”所必备条件为主线，以网络营销环境为基础展开的。分别说明：企业的网络营销可以分为两类：无站点网络营销和基于企业网站的网络营销。两类网络营销基于企业网站的网络营销无站点网络营销Web站点的网络营销 2.2.3 无站点的网络营销 本章总结 课堂练习 课后作业 教 学 后 记 继续以“任务驱动”的方式编排教学内容把教学的着眼点放在“做”上， 2