2016生物基础（高教版）电子教案：组织.docVIP

生物基础（高教版）电子教案 【课 题】第二章 生命的构成 第三节 组 织 第四节 植物的器官与系统 【教学目标】 知识与技能：1、掌握组织的含义，理解植物组织和动物组织的分类。 2、理解植物营养器官的形态和结构，掌握植物生殖器官的形态和结构。 过程与方法：通过对本章节有关内容的介绍,培养学生思维能力，使学生能正确进行思考分析，并加深对概念的理解；通过教学挂图和幻灯片的使用，使学生更能直观地理解生物世界的丰富多彩，并辅以习题训练培养学生巩固学生所学知识。 情感态度与价值观：通过对有关知识的讲解、结合学生思考、讨论，一是使学生从科学的角度认识生命和自然，培养学生热爱生命、珍惜大自然的情感；二是通过教学挂图和幻灯片的使用，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨的求学精神学生和对科学的不断探索精神。 【教学重点】 植物的组织以及植物生殖器官的形态和结构 【教学难点】 动植物的组织 【课时安排】 2学时 【教学方法】 借助图片展示，结合实物观察和课堂讨论，帮助学生理解所学内容。 【教学过程】 第二章 生 命 的 构 成 第三节 组 织 组织：形态、结构、生理功能相似的细胞群称之。 一、植物组织 植物组织分为两大类：分生组织和成熟组织。 (一)分生组织 位于植物体的分生区部位。其特点为：细胞排列整齐,无细胞间隙,细胞壁薄,相对细胞核大,细胞质浓,一般无液泡,具有分裂能力。根据其分布位置,可分为3种：顶端分生组织、居间分生组织和侧生分生组织。 (二)成熟组织(永久组织) 由分生组织分裂产生的细胞,经过分化、生长形成具有特定形态和稳定生理功能的组织。成熟组织已失去分生能力,故又称永久组织。根据生理功能的不同,可分为以下5类： 1 保护组织 构成植物体的覆盖层,如树皮。 作用有：防止体内水分过度散失；避免病虫侵害；抵抗外界机械损伤等。可分为初生保护组织(表皮)、表皮毛、腺毛和气孔器。 2 薄壁组织 广泛分布于植物体内,是构成植物器官的基本组织。 其特点为：细胞体积较大,排列疏松,有细胞间隙,细胞壁薄,细胞质少,液泡较大。大多数具有潜在的分生能力。 3 机械组织 机械组织主要起机械支持的作用。分布于幼茎、叶柄和果实中。 其特点为：具各种加厚的细胞壁。可分为厚角组织和厚壁组织。 4 输导组织 植物体内运输水分、无机盐以及有机物质的组织。 细胞特点为：呈长管形,在植物体内纵向分布,形成贯穿各器官的网络。 分两大类:运输水分和无机盐的组织为导管和管胞,运输有机物质的组织为筛管和筛胞。 5 分泌组织 凡能产生分泌物质(树脂、乳汁、蜜汁、黏液及挥发油等)的有关细胞群或特化的细胞组合称为分泌组织。 二、动物组织 动物组织分为四大类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织： (一)上皮组织 是由紧密排列的上皮细胞和少量的细胞间质组成的膜状结构。如表皮、黏膜等。 主要功能：保护、吸收、分泌、排泄作用和感受某些物理化学刺激等。 (二)结缔组织 由细胞和大量细胞间质构成,分布在各个组织或各器官之间。分布最广、形态结构多样。可分为：疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状结缔组织、软骨组织、骨组织和血液等。 主要功能：连接、支持、防御、保护、修复和运输等。 (三)肌肉组织 由具有收缩能力的肌细胞组成。可分为骨骼肌、心肌、平滑肌3种。 主要功能：将化学能转变为机械能。如四肢运动、消化、心跳、血液流动、分泌物排出。 (四)神经组织 是由神经元(神经细胞)和神经胶质细胞组成,是组成脑、脊髓以及周围的神经系统的基本成分,是动物组织分化程度最高的一种组织。 功能：神经元有高度发达的感受机体内外传导冲动的能力。神经胶质细胞有扶持、保护、营养和修补神经元细胞的作用。 ◆习题与答案: 一、填空 1、植物分生组织根据其分布位置,可分为 、 和 三种。 2、植物输导组织分两大类：运输水分和无机盐的组织为 和 ,运输有机物质的组织为 和 。 3、动物组织分为四大类,即 、 、 、 。 4、植物 、 、 是营养器官。 、 和 是繁殖器官。 5、根是植物适应陆生生活,以 和 为主要功能的器官。 6、叶的主要作用是进行 和 。 7、通常花是由 、 、 、 、 和 各部分组成。具备以上几部分组成的花称 ,缺少其中任一部分的花称 。 8、植物经开花、传粉、受精作用， 膨大形成果实 发