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单片微型计算机原理与应用(机械工业版)授课教案
教师姓名 授课班级
授课形式 面授 授课日期 第5周 授课时数 2 授课章节
名 称 §2.4 算术运算类指令
§2.5 逻辑运算及移位指令 教学目的 掌握算术运算类指令
掌握逻辑运算及移位指令 教学重点 加法指令,减法指令,乘除法指令,逻辑“与”,逻辑“或”,逻辑“异或”运算指令,清零和取反指令,循环移位指令 教学难点 加法指令,减法指令,循环移位指令 更新、补充
删节内容 课堂练习 使用教具 无 课外作业 补充1题 课后体会 本节指令较多,但都比较有规律,其中循环移位指令要麻烦一点,而且用途也很广泛. 授课主要内容或板书设计
§2.4 算术运算类指令
加法指令
不带Cy加法指令(4条):这四条指令的功能是把A中的数与源操作数所指出的内容相加,其结果仍存在A中。
带Cy加法指令(4条)
⒉ 减法指令(4条)
注意:① ADD与ADDC的区别为是否加进位位CY。
② 指令执行结果均在累加器A
③ 以上指令结果均影响程序状态字寄存器PSWCY、OV、AC和P标志。
④减法指令中没有不带借位的减法指令,所以在需要时,必须先将CY清0
加1减1指令
加1指令(5条)
BCD码调整指令
乘除法指令
乘法指令(1条)
除法指令(1条)
§2.5逻辑运算及移位指令
逻辑“与”运算指令(6条)
注意:① 以上指令结果通常影响程序状态字寄存器PSW的P标志。
② 逻辑与指令通常用于将一个字节中的指定位清0
逻辑“或”运算指令(6条)
注意:① 以上指令结果通常影响程序状态字寄存器PSW的P标志。
逻辑或指令通常用于将一个字节中的指定位置1
注意:① 以上指令结果通常影响程序状态字寄存器PSW的P标志。
②?“异或”原则是相同为01。
4.清零和取反指令
① CLR A ;0→A
② CPL A ;A→A
5. 循环移位指令(4条)
说明:教师备课笔记由学校自订式样并附后
教师姓名 授课班级
授课形式 面授 授课日期 第7周 授课时数 2 授课章节
名 称 §2.6 控制转移类指令 教学目的 掌握控制转移类指令 教学重点 无条件转移指令, 条件转移指令 教学难点 DJNZ、CJNE指令 更新、补充
删节内容 课堂练习 使用教具 无 课外作业 P75:2-20 课后体会 DJNZ、CJNE指令是转移指令中最常用的,但这两个指令也是最难理解的。
授课主要内容或板书设计
§2.6 控制转移类指令
1. 无条件转移指令
长转移指令(64KB范围内转移指令)长转移指令, 提供 16 位目标地址addr16。
LJMP指令执行后,程序无条件地转向16位目标地址(addr16)处执行。
addr16是一个16位二进制地址(0000H—FFFFH),因此长转移指令是一条可以在64KB范围内转移的指令。, 提供 11 位目标地址addr11,又称绝对转移指令。
该指令执行后,目的地址是由AJMP指令所在位置的地址PC值加上字节数2,构成当前PC值。取当前PC值的高5位与指令中提供的11位直接地址形成转移的目的地址
PC15—PC11 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A 2 A1 A0
PC高5位 addr11
由于11位地址的范围是2 KB,高5位是由PC当前值,所以程序可转移的位置只能是和PC当前值在同一2 KB范围内。本指令转移可以向前也可以向后。
相对转移指令
双字节指令, 指令的操作数是相对地址rel。
rel用8位带符号数补码表示,取值范围为-128~+127。
目标转移地址=源地址+2+ rel
变址寻址转移指令
单片机把DPTR中基地址和A中地址偏移量相加,形成新的目标转移地址送入PC。
转移目的地址 = (@A) + (DPTR)
⒉ 条件转移指令
⑴ 判C转移指令(2条)
⑵ 判bit转移指令(3条)
(3)判A的转移指令
① 长调用指令(3字节)
② 短调用指令
③ 返回指令 说明:教师备课笔记由学校自订式样并附后
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