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教学对象 ? 教学时间 年 月 日 教学内容 第一章????会计信息系统概述 教学目的 通过本章内容的学习,了解信息社会对组织和会计工作的影响,掌握会计信息系统的一些相关概念,为后续课程的学习奠定基础。 教学重点 信息社会、业务流程、数据与信息、会计信息系统、会计信息系统体系结构的变迁 教学难点 会计信息系统基本概念 建议学时 4学时 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 讲授(PPT)和案例讨论 演示设计
板书设计 一、信息社会的基本概念和基本特征
二、组织的业务流程
三、组织的业务处理循环
四、信息技术与会计工作
五、会计信息系统的基本概念
六、会计信息系统体系结构的变迁
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第五节??会计信息系统的基本概念
一、数据、信息和知识的概念
数据与信息是信息科学中最基本的两个概念。对这两个概念目前还没有一个标准、统一的定义。
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????数据(data)是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或是这些物理符号的组合。
它是可识别的、抽象的符号。 举例:描述5个人可以用5,五,伍,正,101,five,☆,条形码等。
它表示的是客观事实,是一种真实存在。例如,“56%”是一项数据,但这一数据除了数字上的意义外,并不表示任何内容。
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信息(information)是数据经过加工处理后所得到的另外一种数据,这种数据对接收者的行为有一定的影响。
信息的表达是以数据为基础的。例如,“56%”是一项数据,但这一数据除了数字上的意义外,并不表示任何内容,而“张三得到选票56%”对接收者是有意义的,接收者知道“56%”是表示客观实体张三的得票率这一属性值。
在实际工作中,数据和信息往往很难严格区分。举例:驾驶员开车时速度指示盘上指针指向80km/h,这是数据,驾驶员采取加速或减速后,则成为信息。
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知识(Knowledge)是以各种方式将一个或多个信息关联在一起的信息结构,是对客观世界规律性的总结。它是对同类信息的积累,是为有助于实现某种特定的目的而抽象化和一般化了的信息。
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二、信息系统
1、系统
系统是为了实现某种目的,由相互作用和相互依赖的若干组成部分按照一定的规则或结构结合成的,具有特定功能的有机整体,而且这个系统又是它所从属的更大系统的组成部分。
属性:系统具有目标;系统具有特定的功能;系统具有一定的结构,它由若干部分及其相互关系构成,其中输入、处理、输出、反馈和控制是一般系统都具有的基本要素;系统具有边界,并以此将该系统与其他的系统及系统外部相区别;系统是一个相对的概念,其内部还有子系统,而它又是所从属的更大的系统的子系统。
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2、信息系统及其目标
信息系统(Information System, IS)是以信息基础设施为基本运行环境,由人、信息技术设备、运行规程组成的,通过信息处理,辅助企业进行各项决策的系统。
信息系统的目标是向信息系统的使用者(用户)提供对决策有用的信息。
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3、信息系统的基本功能
其基本功能就是进行信息处理。具体说来包括信息/数据采集、信息/数据转换和生成、信息/数据传输和交换、信息/数据存储、信息/数据维护、信息/数据检索和分析等功能。
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三、会计信息与会计信息系统
1、会计数据和会计信息
(1)定义
会计数据是指从不同来源或渠道获得的、记录在“单、证、账、表”上的各种原始会计资料。例如,会计凭证、会计账簿、会计报表等。
会计信息是指在会计管理和会计决策分析工作中需要的各项会计数据,包括资产和负债信息、生产费用和成本信息以及有关利润实现和分配的信息等,它们都是对会计数据进一步加工处理后得到的对会计管理和决策分析有价值的信息。
(2)会计信息的特点
(1)数量大、种类多、来源广
(2)综合性
(3)结构和处理逻辑的复杂性
(4)客观、真实、公允性
(5)全面、完整和一致性
(6)安全、可靠性
(7)处理的及时性
2、会计信息系统基本概念
(1)定义
会计信息系统是指利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理,完成会计核算任务,并能提供为进行会计管理、分析、决策所用的辅助信息的系统。
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(2)组成要素
计算机硬件、数据文件、会计人员和会计信息系统的运行规程,其核心部分是功能完备的会计软件。
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(3)特点
(1)庞大复杂性
(2)与企业其他管理子系统有紧密地联系
[实例1.3]TCL白家电事业部“财务管理为核心、以业务流程为重点”的模式变革。
(3)确保会计信息的真实、公允、全面、完整和安全、可靠性等特点
(4)内部控制严格
(5)系统的开放性
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