2016中职语文基础模块上册教案集：南周六月荔枝丹.docVIP

现代课堂教学设计 教学设计 时间 2014 年 4 月20 日 教学内容 南周六月荔枝丹 授课日期 2014年4月20日 教 学 目 标 知识目标 熟读课文，掌握文中出现的生字词。 教学重点 分析文章，掌握说明文的基本要点。 能力目标 引导学生逐步筛选信息、提取文本中的主要信息。 教学难点 结合专业灵活运用说明方法 德育目标 了解并且掌握说明文的基本要点，能分析说明方法。 课前准备 Ppt 教学 流程 导入——作者简介—讲解说明顺序和方法—课外活动拓展 板 书 设 计 南周六月荔枝丹 说明顺序 说明方法 教 学 过 程 教学环节及时间分配 教师活动（教法） 学生活动过程（学法） 一．导入 二．作者简介 三、讲解说明方法和说明顺序。 四、课外拓展 水果找茬 贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。1920年毕业于浙江省立第一师范学校。 我们学过的说明顺序有哪些，说明方法又有哪些？ 文章中找出使用说明方法的句子。 1、根据自己的专业创编幼儿故事，并使用学过的说明方法。 学生做游戏 生听并摘录 生1：时间顺序 空间顺序 事理顺序 生2：举例子 列数字 下定义 引用…… 生：引用（ 如“飞焰欲横天”、“红云几万重”等。） 列数字（通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1℃到5℃， 可贮藏三十天左右。） 下定义（龟 裂 片、合 线 缝、假 种 皮） 1、分小组创编幼儿故事。 小结 “南州六月荔枝丹”是一篇科学小品说明文，它分别从荔枝的外形、颜色、果肉、大小等进行了讲解。 作业 课后题 预习 预习下一课 教 学 后 记 本课是一篇说明文，重点是说明方法和说明顺序的讲解，我在导入时给学生做了一个找茬游戏，学生积极性很高。整个课堂氛围积极活跃。 2